六三制青岛版三年级科学上册第六单元第25课《沙漏》课件.pptx

六三制新青岛版三年级科学上册 第六单元 测量工具 25.沙漏 沙漏有什么作用？ 认识沙漏 流沙池 沙 细孔 1、观察外观和细节 2、轻拿轻放 制作沙漏 （一）材料 提示： 1、注意安全。 2、小组合作。 3、保持卫生。 用到哪些材料？ 怎样制作？ 中间的连接孔打多大合适？孔的大小对沙漏有何影响？ 测试沙漏 1、分发秒表，小组内测试沙漏计时时间，多次测量并做好记录。 2、小组汇报沙漏的计时时间。 3、沙漏的计时时间与什么有关？ 测试沙漏 我的发现 沙漏计时时间与孔的大小、沙子的粗细和沙子的多少有关。 改进沙漏，让自己的沙漏计时1分钟。 从影响沙漏计时 时间的因素思考。 我的发现 一个产品的诞生是需要经过不断探索、不断调试的。 一分钟虽然很短暂，但我们在一分钟内能做的事情很多，所以我们要珍惜时间，在有限的时间内多做有意义的事。 做个创意沙漏。 细孔 沙 流沙池 沙钟 时间 细孔 沙粒 一、判断题 1、沙漏是一种测量速度的工具。 ( × ) 2、萌小牛发现自己制作的沙漏沙子流动太快，他应该把细孔改小一点。（ √ ） 二、选择题。 1、下列不是沙漏的组成部分的是( B )。 A.沙 B.胶水 C.细孔 2、沙漏里沙子的颗粒大小( A )沙子流得快慢。 A.影响 B.不影响 C.不确定 3、同一个沙漏，如果增加沙子的量，它的计时时长将( A )。 A.增加 B.减少 C.不变 4、制作沙漏时可以用( B )代替沙子。 A.红墨水 B.食盐 C.以上都可以 再见