做一个知法守法好少年主题学习班会教学教案.docxVIP

做一个知法守纪的好少年主题学习班会教课教课设计 做一个知法守纪的好少年主题学习班会教课教课设计 做一个知法守纪的好少年主题学习班会教课教课设计 做一个知法守纪的好少年主题班会教课设计 班会目的 1、认识12月4日是全国法制宣传日及其由来。 2、让学生养成学法、懂法、守纪的好习惯，争做一名知法守纪 的勤学生。 3、增强学生对法律知识的认识，增强法律意识。 活动形式 以学生学习行为标准为中心，经过各样活动如生活实例窥伺、行 为标准议论沟通、反面事例启迪等增强学生遵纪守纪观点。 班会准备 1、准备有关的法律知识资料。 2、采集有关遵纪守纪的事例。 3、制作有关的课件。 班会过程 一、导入： 1、教师发问：“你知道12月有什么节日吗〞而后图片提示的方法指引学生说出“全国法制宣传日。 2、播放全国法制宣传日的宣传视频。 二、知识环节： 1、在多媒体展现小学生守那么，让学生高声朗诵。而后重申一下我们学校的校规校纪，并提示学生时刻切记在心。 2、让学生认识2021年“12.4〞全国法制宣传日暨“法治广东宣传教育周〞的目的、意义以及有关知识。 3、看完视频后，让学生思虑“什么是违纪，什么又是犯罪〞经过同桌议论，而后请几位学生谈谈自己的理解，老师再讲解。〔出示课件，学生读一读，加深印象〕 4、多媒体出示几个事例，学生以四人小组的形式议论并剖析案 例： 事例一： 毛毛雨随老师、同学们到一旅行胜地秋游。当他见到一棵古树上刻出名字， 在好奇心的驱遣下，他也取出小刀在树上刻上自己的大名，而后满意地走开。 事例二：海口市的一名10多岁的男孩向另一名年纪更小的小学生强行讹诈钱财时，被过往行人抓了个正着。这样小的孩子竟学会了欺诈讹诈，让围观民众感触不已。 事例三：文昌市某中学一初一女生被四女生轮流抽打了200多个耳光，耳膜破碎住院。在暴行长达一小时的时间里，她的室友躲在卧室里，不敢相救。 事例四：虹虹到自选商场购物，看见一个装修物很雅致，趁售货员不在乎，静静拿了放进自己的书包，假定无其事地走出商场。 〔议论：他们的做法对吗为何假如你看到了这样的事，你会怎么做〕 5、你发现没发现身旁的违纪行为，假如有请同学们说一说，大家议一议。接着指引学生感觉到法律就在我们的身旁，很多的时候是因为不知法，不懂法而造成的犯罪犯罪的，学习有关的法律知识就特别的必需。 三、小组比赛： 小组间进行答题比赛，每组派一个代表负责答题，教师先选择最快举手的同学，答对一题可加一分。判断对错。 〔1〕我正在仔细听课，书桌里的震动了，有人发短信给我，趁老师不注意赶忙回一下。〔╳〕 〔2〕排队搭车时，看到他人插队，我也插队。〔╳〕 〔3〕同学之间相互尊敬、团结互帮、理解宽容、真挚相待、正常 交往，不以大欺小，不侮辱同学，不捉弄他人，发生矛盾多做自我批 评。〔√〕 〔4〕吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香〔╳〕 四、小结： 结束语：守纪，是每个公民必备的道德质量，是现代社会对每个公民的根本要求。只有大家增强法律意识，自觉守纪，我们的生活才会更为美好！ 〔１〕说一说自己在生活中，有哪些地方是做得比较好的有哪些地方还需要改进 〔２〕此后，你打算如何去做一个合格的小公民 五、课外延长： 写一篇对于“做一个知法守纪的好少年〞的小作文。