五年级下册数学分数的基本性质公开课教学设计教案 (3).pdfVIP

五年级下册分数的基本性质教学设计 【教学目标】： 1．通过教学使学生理解和掌握分数的基本性质，能运用分数的基本性质把一个分数 化成指定分母（或分子）而大小不变的分数，并能应用这一规律解决简单的实际问 题。 2．引导学生在参与观察、比较、猜想、验证等学习活动的过程中，有条理、有根据 地思考、探究问题，培养学生的抽象概括能力。 3．渗透初步的辩证唯物主义思想教育，使学生受到数学思想方法的熏陶，培养乐于 探究的学习态度。 【教学重点】：从相等的分数中看出变与不变，观察、发现、概括其中的规律。使学 生经历探索分数基本性