20222022学年高中物理（课堂同步系列一）每日一题 带电粒子在交变电场中的运动（二）（含解析）新人教版选修31.docVIP

带电粒子在交变电场中的运动（二） 高考频度：★★★★☆ 难易程度：★★★★☆ 如图甲，AB是一对平行金属板，在两板间加有周期为T的交变电压U0，A板电势为φA=0，B板电势为φB随时间t变化的规律如图乙所示。现有一个电子从A板的小孔进入两板间的电场中，设电子的初速度和重力的影响均可忽略，则 A．若电子是在t=0时刻进入的，它将一直向B板运动 B．若电子是在t=T/8时刻进入的，它可能时而向B板运动，时而向A板运动，最后打在B板上 C．若电子是在t=3T/8时刻进入的，它可能时而向B板运动，时而向A板运动，最后打在B板上 D．若电子是在t=T/2时刻进入的，它可能时而向B板运动，时而向A板运动 【参考答案】AB 【试题解析】若电子在t=0时刻进入的，在一个周期内，前半个周期受到的电场力向上，向上做加速运动，后半个周期受到的电场力向下，继续向上做减速运动，T时刻速度为零，接着周而复始，所以电子一直向B板运动，一定会到达B板，故A正确；若电子是在时刻进入的，在一个周期内：在，电子受到的电场力向上，向上做加速运动，在内，受到的电场力向下，继续向上做减速运动，时刻速度为零，接着继续向B板运动，周而复始，所以电子时而向B板运动，时而向A板运动，最后打在B板上，故B正确；若电子是在时刻进入的，与在时刻进入时的情况相似，在运动一个周期的时间内，时而向B板运动，时而向A板运动，总的位移向左，最后穿过A板，故C错误；若电子是在时刻进入的，在一个周期内：在，电子受到的电场力向左，向左做加速运动，在内，受到的电场力向右，继续向左做减速运动，时刻速度为零，接着周而复始，所以电子一直向A板运动，一定不会到达B板，故D错误。 【知识补给】 解答带电粒子在交变电场中运动的思维方法 （1）注重全面分析（分析受力特点和运动规律），抓住粒子的运动具有周期性和在空间上具有对称性的特征，求解粒子运动过程中的速度位移做功或确定与物理过程相关的边界条件。 （2）分析时从两条思路出发：一是力和运动的关系，根据牛顿第二定律及运动学规律分析；二是功能关系。 （3）此类题型一般有三种情况：一是粒子做单向直线运动（一般用牛顿运动定律求解），二是粒子做往返运动（一般分段研究），三是粒子做偏转运动（一般根据交变电场的特点分段研究）。 （4）对于带电粒子在交变电场中的运动问题，由于不同时间内场强不同，使得带电粒子所受的电场力不同，造成带电粒子的运动情况发生变化。解决这类问题，要分段进行分析，根据题意找出满足题目要求的条件，从而分析求解。 一对平行金属板长为L，两板间距为d，质量为m，电荷量为e的电子从平行板左侧以速度v0沿两板的中线不断进入平行板之间，两板间所加交变电压uAB如图所示，交变电压的周期，已知所有电子都能穿过平行板，且最大偏距的粒子刚好从极板的边缘飞出，不计重力作用，则 A．所有电子都从右侧的同一点离开电场 B．所有电子离开电场时速度都是v0 C．t=0时刻进入电场的电子，离开电场时动能最大 D．t=时刻进入电场的电子，在两板间运动时最大侧位移为 （2022·北京师大附中高一期中）如图所示为范围足够大的匀强电场的电场强度E随时间t周期性变化的图象。当t＝0时，在电场中由静止释放一个带电粒子，设带电粒子只受电场力作用，则下列说法中正确的是 A．带电粒子将始终向同一个方向运动 B．2 s末带电粒子回到原出发点 C．带电粒子在0~3s内的初末位置间的电势差为零 D．0~2.5 s内，电场力对带电粒子所做的总功为零 （2022·浙江稽阳联谊学校高三选考联考）现有两极板M（+）N（一），板长80 cm，板间距20 cm，在两板间加一周期性的直流电压，如图所示。现有一粒子（正电，=104 C/kg）0时刻从上极板左侧边缘水平射入两极板间，v=2×103 m A．粒子的运动轨迹为抛物线 B．经Δt=0.8×104 s，粒子速度为0.8×103 C．粒子能从两板间射出 D．若粒子要从两板间射出，两板间距至少为10cm 如图所示，在竖直向下的匀强电场中有一绝缘的光滑轨道，一个带负电的小球从斜轨上的A点由静止释放，沿轨道滑下，已知小球的质量为m，电荷量为–q，匀强电场的场强大小为E，斜轨道的倾角为α，圆轨道半径为R，小球的重力大于受到的电场力。 （1）求小球沿轨道滑下的加速度的大小； （2）若使小球通过圆轨道顶端的B点，求A点距水平地面的高度h1至少为多大； （3）若小球从斜轨道h2=5R处由静止释放。假设其能通过B点，求在此过程中小球机械能的改变量。 （2022·陕西省西安市长安区第一中学高一期末）如图甲所示，空间存在水平方向的大小不变方向周期性变化的电场，其变化规律如图乙所示（取水平向右为正方向）。一个质量为m电荷量为+q的粒子（重力不计），开始处于图中的A点。在