20222022高中物理 第3章 从电表电路到集成电路 3.2 研究电流电压和电阻素材 沪科版选修31.docxVIP

研究电流电压和电阻 教学建议 引导学生分析电流电压和电阻的成因时,由于电路中大量电荷在电压作用下做定向运动是同学们看不见的微观过程,分析中涉及电场和能量的转化等知识,因此,教师给学生分析问题的思想方法尤为重要。如跟水流水压类比的方法,应用建立模型的思想和方法和能量转化的观点等,想象一段导体内电荷在电场力作用下,它们运动的状况。接着通过实验和相关计算来佐证。教学中要让学生知道电流的强弱程度用电流来表示,让学生明确什么是恒定电流。 教材通过例题推导了铜导线中自由电子定向移动的速率,目的是帮助学生从微观角度进一步理解电流的形成。教学中可以抓住“电荷的定向移动形成电流,单位时间内通过导体的电荷越多电流就越大,因此电流的大小与电荷定向移动速率有关”这条思维主线,引导学生努力去探寻其中的关系。 明确电路中任意两点的电势差(或电压)就是电势降落。 知道对于纯金属来说,电阻随温度的变化比较规则。在温度变化范围不大时,电阻与温度之间的关系为R=R0+( 1+αt),式中R0是0 ℃时金属导体的电阻,α为该金属导体的电阻温度系数,不同金属材料的电阻温度系数α亦不相同。 参考资料 神奇的生物电流 电在生物体内普遍存在,生物学家认为,组成生物体的每个细胞都是一台微型发电机。细胞膜内外带有相反的电荷,膜外带正电荷,膜内带负电荷,膜内外的钾钠离子的不均匀分布是产生细胞生物电的基础,当这些离子流动时,就会产生生物电流,并造成细胞内外电位差。 生物电是活组织的主要特性之一。人体某一部位受到刺激后,感觉器官就会产生兴奋。兴奋沿着传入神经传到大脑,大脑便根据兴奋传来的信息作出反应,发出指令,然后传出神经将大脑的指令传给相关的效应器官,它会根据指令完成相应的动作,这一过程传递的信息——兴奋,就是生物电。 在其他动物中,有不少生物的电流电压相当大。在世界一些大洋的沿岸,有一种体形较大的海鸟——**舰鸟,它有着高超的飞行技术,能在飞鱼落水前的一刹那叼住它,从不失手。**科学家经过10多年研究,发现**舰鸟的“电细胞”非常发达,其视网膜与脑细胞组织构成了一套功能齐全的“生物电路”。它的视网膜是一种比人类现有的任何雷达都要先进百倍的“生物雷达”,脑细胞组织则是一部无与伦比的“生物电脑”,因此它们才有上述绝技。 植物体内同样有电。为什么人的手指触及含羞草时它便“弯腰低头”害羞起来?为什么向日葵金黄色的脸庞总是朝着太阳微笑?为什么捕蝇草会像机灵的青蛙一样捕捉叶子上的昆虫?这些都是生物电的功劳。