六年级语文下册 匆匆一课一练 人教新课标版.pdfVIP

《匆匆》练习 一、看拼音，写词语。 línɡ lì pái huái chì luǒ zhē wǎn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下面句子中加黑的字选择正确的读音，用“√”标出。 1．毛泽东主席曾 （cãn cãnɡ）赞扬过朱自清的骨气，说他“一身重病，宁 （nínɡ nìnɡ）可 饿死，不领美国的‘求济粮 （niánɡ liánɡ）’”。 2．过去的日子如薄 （báo bï）雾，被初阳蒸 （zhēn zhēnɡ）融了。 3．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪 （luï nuï）移了；我也茫茫然跟着旋转 （zhuǎn zhuàn）。 4．等 （děn děnɡ）我睁开眼和太阳再见，这算又溜 （liū liú）走了一日。我掩 （yǐn yǎn） 着面叹息。 三、填上合适的词语。 凝然的 飞快地 地挪移 斜斜的 拼命地 地跨过 四、照样子，写词语。 例：泪（潸潸） 眼（ ） 绿（ ） 急（ ） 乐（ ） 汗（ ） 白（ ） 笑（ ） 哭（ ） 五、比较下面的句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。 1．我不知道他们给了我多少日子。 他们给了我多少日子，我不知道。 （ ） 2．我的日子滴在时间的流里。 时间的流滴在我的日子里。 （ ） 3．新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在叹息里，新来的日子的影儿又开始闪过了。 （ ） 六、选字填空。 着 了 过 啊 吧 呢 1．太阳他有脚（ ），轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟（ ）旋转。 2．看来今天我是不得不去一趟（ ）。 3．去的尽管去（ ），来的尽管来（ ）；去来的中间，又怎样地匆匆（ ）？ 七、读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。 1．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（ ） 2．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（ ） 3．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ （ ） 4．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（ ） 5．在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（ ） 八、课内阅读。 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是□洗手的时候□日子从水盆里 过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了， 伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ） 过，从我脚边（ ）去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）走了一日。我掩着面叹息。 但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）过了。 1．在文中“□”处填上合适的标点。 2．画“ ”的句子运用了 的修辞手法。仿照这句话再写两个这样结构的句子。 的时候，日子从 。 的时候，日子从 。 3．在文中括号里填上合适的词，这四个词表现了 。 4．用“ ”画出文中的一个拟人句。 5．用一句话概括本段内容。 九、课外阅读。 光 阴 谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。 当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬 （shí shì）时，他不慌不忙地走着，光 明和黑暗都无法改变他进行的节奏 （zîu cîu）。