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校本教研活动简报（2020年）第二期 小学 2020年4月8日我校开展校本教研活动 校本研修是作为教师工作实践的主要场所一一学校，成为一个有 利于教师专业开展的学习型组织，尊重教师的个体开展愿望，创设一 切便利条件，充分发挥教师个体创造力和教师群体合作力，形成一种 弥撒于整个组织的学习气氛，并凭借着群体间持续不断的互动学习与 实践，使个体价值和群体绩效得以最大限度的显现。 教研课后，留给我校教师的是更多的收获和思考。从对每一位老 师的课堂评价中，我们感到每一节课都有精彩之处，可学之处。各位 老师都从不同的角度阐述了自己的一些体会，这些观点或许不是很成 熟，但能让我们从中得到许多启发，对我们今后的教学工作帮助很大。 本次集体研讨课活动结束了，但是我们的研讨却没有停止，我们将在 今后的教学中，将更能多一些交流，更能多一些探讨，让我们的课堂 处处有惊喜！ 动，都让我们沉浸在交流与提供中，从每位教研员和教师身上 迸发出的对教育的热情和执着，深深感染着参加培训的每位教师，激 励我们在以后的专业成长道路上，不断努力，不断探索，大步前行。