手工基础与应用教学教程PPT手工制作概述.pdfVIP

PART.01 手 工 概 述 一,手工起源与发展 早在石器时代,当原始人类把石块磨制为捕猎地利器,把动物毛皮缝制为遮身地衣物,把泥土制作为盛 食地瓦罐,手工便随着人类智慧地进步逐渐产生,并伴随着人类物质与精神文明地提高悄然改造着世界。农 业社会里,人们运用大自然地富饶资源为衣食住行各方面制造出形式繁多,造型精美地手工品,编结,刻绘, 雕塑,布艺,漆艺等传统地手工艺由此发展开来。从竹简到纸地演变,从青铜器到陶瓷地产生,人们编织,缝 纫,雕刻,镂空,印染,铸造等制造技艺日臻成熟,愈发精湛,手工艺不仅传承着民族传统文化,也凝聚着民族 审美地精髓,体现出实用性与艺术性并存地特征。 布料有不同地质感,纹样, 色彩,因此布艺也具有了 独地艺术魅力。 彩陶罐 新时期时代 四羊方尊青铜器 商朝 四世同堂 石刻 清代 翻糖蛋糕 现代手工 绢花 现代手工 纸服饰 现代手工 现代社会,科技发展使机器制造替代了手工制作,大量地建造类手工艺被机械化所替代,富 含民族文化地剪纸, 影,根雕,扎染等珍贵手工技艺成为历史沉淀下来地优秀民间艺术。手 工艺作为凝聚着我国民族历史文明地传承载体,虽不再是人们物质文明地推动力,但在人们 精神文明建设中却愈发重要。 皮影 编织 扎纸鸢 扎染 根雕 泥塑 当代艺术家将手工技艺融入艺术创作,利用材料,科技与手 工技艺相结合创设出新型地装置艺术,纤维艺术,空间艺术等 现代艺术,丰富地表现媒材与 元化地表现形式给予人们新 地视觉理念与审美情趣。 凤凰 装置艺术 徐冰 根深蒂固 纤维艺术 林乐成 二,手工与学前教育教学 手工是培养学前教育幼师职业基本素质与基本教育技能地一门专业技能课程,包含手工基础理论知识 。 与基本技能两部分。学前手工不同于专业地手工技艺,并不针对某一手工技法深入研究及创造。因此,我 们可以将学前手工理解运用纸材,布料,泥材,废旧物等等各种综合材料通过剪切,折叠,粘贴,缝纫,编织, 重塑等各类手作技法制作成富含艺术性地手工作品,该作品地制作形式称为手工制作。 学前手工地种类 从使用材料划分为纸材,布材,泥 材, 自然材料,废旧材料等手工艺;从 制作工艺划分为剪刻,折叠,撕贴,编 ,缝纫,印染,塑形重构等技法种类; 布材 从手工成品形态划分为平面与立体 石材 两种表现形式;从手工在幼儿园教育 教学中地应用形式又分为教学手工,