带电粒子在电场中的运动 高二上学期物理人教版（2019）必修第三册.pptxVIP

10.51 带电粒子在匀强电场中的运动 学习目标： 1.能够从运动和力、功和能的角度分析带电粒子在电场中的直线运动问题，通过综合应用牛顿第二定律、动能定理解题的过程，提高科学推理能力. 2.建立带电粒子在交变电场中直线运动的思维模型. 1.基本粒子的受力特点：对于质量很小的基本粒子，如电子、质子、α粒子、离子等，它们受到重力的作用一般远小于静电力，故可以忽略（但并不忽略质量）. 关于带电粒子在电场中的重力 2.带电微粒：如液滴、油滴、 尘埃、小球等，除有特殊说明或明确暗示外，一般都不能忽略重力。 3、某些带电体是否考虑重力，要根据题目暗示或运动状态来判定。 一、带电粒子的加速 . 如图所示，平行板电容器两板间的距离为d，电势差为U.一质量为m、带正电荷量为q 的α 粒子，在电场力的作用下由静止开始从正极板A 向负极板B 运动.求粒子运动到B板上时的速度。 1、受力分析: 2、运动分析: 解法一：运用动力学方法求解 解法二：运用动能定理求解 该粒子加速后的速度与加速电压有关 一、带电粒子在电场中的加速 如两极板间不是匀强电场该用何种方法求解？为什么？ 如果是非匀强电场，电子将做变加速运动，加速度不恒定，基本的匀变速运动学公式不合适应用，那么方法一不可行；但是电场力做功仍然可以用W=qU，动能定理仍然可以使用，也就是说方法二仍然可行。 一、带电粒子在电场中的加速 例1．如图所示，在A板附近有一电子由静止开始向B板运动，则关于电子到达B板时的速率，下列解释正确的是（　　） A．两板间距越大，加速的时间就越长，则获得的速率越大 B．两板间距越小，加速的时间就越长，则获得的速度越大 C．获得的速率大小与两板间的距离无关，仅与加速电压U有关 D．两板间距离越小，加速的时间越短，则获得的速率越小 C 一、带电粒子在电场中的加速 变式1.如图所示，带电平行金属板A、B，板间的电势差为U，A板带正电，B板中央一小孔．一带正电的微粒，带电量为q，质量为m，自孔的正上方距板高h处自由落下，若微粒恰能落至A、B两板的正中央c点，不计空气阻力，则（　　） A．微粒在下落过程中动能逐渐增加，重力势能逐渐减小 B．微粒在下落过程中重力做功为mg(h+d/2)，电场力做功为﹣qU C．微粒落入电场中，电势能逐渐增大，其增加量为1/2 qU D．若微粒从距B板高1.5h处自由下落，则恰好能达到A板 C 一、带电粒子在电场中的加速 复习回顾 1、平抛运动的特点： 只受重力，初速度方向水平，初速度方向与重力方向垂直，轨迹是一条抛物线 水平方向做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动 2、平抛运动速度规律公式： 二、带电粒子在电场中的偏转 3、平抛运动位移规律公式： 4、平抛运动推论： （1）位移偏向角θ与速度偏向角α的关系： （2）速度方向的反向延长线与x轴的交点为水平位移的中点。 二、带电粒子在电场中的偏转 如图所示，一电荷量q，质量m的带正电的粒子以速度v0，沿中线垂直进入平行板间的匀强电场，上极板带正电，下极板带负电，若上下两板间电势差为U2，间距为d，极板长度为L1，求当粒子能从平行板间飞出时粒子的沿电场方向偏移距离y为多少？速度的偏转角θ为多少？ 二、带电粒子在电场中的偏转 【拓展】若该粒子先经过一个电势差为U1加速度电场后，再进入电势差为U2的偏转电场，其他条件不变，求当粒子能从平行板间飞出时粒子的沿电场方向偏移距离y为多少？速度的偏转角θ为多少？ 三、带电粒子在电场中的加速和偏转一体 结论：此种情况下，粒子的偏转位移、偏转角度与粒子无关。 三、带电粒子在电场中的加速和偏转一体 1．一束电子流在经U＝5000V的加速电压加速后，在距两极板等距离处垂直进入平行板间的匀强电场，如图所示。若两板间距d＝1.0cm，板长L＝5.0cm，那么要使电子能从平行板间飞出，两个极板上最大能加多大电压？ 课堂练习 2.如图所示是一个示波管的工作原理图，电子经过加速后以速度v0垂直进入偏转电场，离开电场时偏转量是h，两个平行板间距离为d，电势差为U，板长为L，每单位电压引起的偏转量h/U叫示波管的灵敏度。若要提高其灵敏度，可采用（　　） A．增大两极板间的电压 B．尽可能使板长L做得短些 C．尽可能使板间距离d减小些 D．使电子入射速度v0大些 C 课堂练习 3.如图所示，在某一真空中，只有水平向右的匀强电场和竖直向下的重力场，在竖直平面内有初速度为v0的带电微粒，恰能图示虚线由A向B做直线运动。那么（　　） A．微粒带正、负电荷都有可能 B．微粒做匀减速直线运动 C．微粒做匀速直线运动 D．微粒做匀加速直线运动 B 课堂练习 4.如图所示，竖直放置的两个平行金属板间有匀强电场，在两板之间等