不等式与线性规划含答案.docxVIP

a＋b a＋b 不等式与线性规划 考情解读 (1)在高考中主要考查利用不等式的性质进行两数的大小比较、 一元二次不等式的 解法、基本不等式及线性规划问题．基本不等式主要考查求最值问题，线性规划主要考查直 接求最优解和已知最优解求参数的值或取值范围问题． (2)多与集合、函数等知识交汇命题， 以填空题的形式呈现，属中档题． 1．四类不等式的解法 (1)一元二次不等式的解法 先化为一般形式 ax2＋bx＋c0(a≠0)，再求相应一元二次方程 ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的根， 最后 根据相应二次函数图象与x 轴的位置关系，确定一元二次不等式的解集． (2)简单分式不等式的解法 g(x)②变形?f(x) ≥0(≤0)?f(x)g(x)≥0( g(x) ②变形?f(x) ≥0(≤0)?f(x)g(x)≥0(≤0)且 g(x)≠0. g(x) (3)简单指数不等式的解法 ①当 a1 时， af(x)ag(x)?f(x)g(x)； ②当 0a1 时， af(x)ag(x)?f(x)g(x)． (4)简单对数不等式的解法 ①当 a1 时， logaf(x)logag(x)?f(x)g(x)且f(x)0，g(x)0； ②当 0a1 时， logaf(x)logag(x)?f(x)g(x)且f(x)0，g(x)0. 2．五个重要不等式 (1)|a|≥0 ，a2 ≥0(a∈R)． ( (2)a2＋b2 ≥2ab(a 、b∈R)． a＋b (3) 2 ≥ ab(a0，b0)． (4)ab≤( 2 )2(a ，b∈R)． (5) a2 b2 ≥a b ≥ ab≥(a0 ，b0)． 3．二元一次不等式(组)和简单的线性规划 (1)线性规划问题的有关概念：线性约束条件、线性目标函数、可行域、最优解等． (2)解不含实际背景的线性规划问题的一般步骤：①画出可行域；②根据线性目标函数的几何 意义确定最优解；③求出目标函数的最大值或者最小值． 4．两个常用结论 (|a0， (1)ax2＋bx＋c0(a≠0)恒成立的条件是〈|Δ0. (|a0， (2)ax2＋bx＋c0(a≠0)恒成立的条件是〈|Δ0. 热点一 一元二次不等式的解法 ( 1 例 1 (1)(2013 · 安徽)已知一元二次不等式f(x)0 的解集为〈x|x－1或x2J，则f(10x)0 的解集 ( 1 为________． (2)已知函数 f(x)＝(x－2)(ax＋b)为偶函数，且在(0，＋∞)单调递增，则 f(2－x)0 的解集为 ________． 思维启迪 (1)利用换元思想，设10x ＝t，先解f(t)0.(2)利用f(x)是偶函数求 b，再解f(2－x)0. 答案 (1){x|x－lg 2} (2){x|x0 或 x4} 1 解析 (1)由已知条件 010x2 ， 解得 xlg1 2 ＝－lg 2. (2)由题意可知f(－x)＝f(x) ． 即(－x－2)(－ax＋b)＝(x－2)(ax＋b) ， 化简得(2a－b)x＝0 恒成立， 故 2a－b＝0 ，即 b＝2a ，则 f(x)＝a(x－2)(x＋2) ． 又函数在(0 ，＋∞)单调递增，所以 a0. f(2－x)0 即 ax(x－4)0 ，解得 x0 或 x4. 思维升华 二次函数、二次不等式是高中数学的基础知识，也是高考的热点，“三个二次”的 相互转化体现了转化与化归的数学思想方法． x－1 (1)不等式2x＋1≤0 的解集为________． (2)已知 p ： ?x0 ∈R，mx＋1≤0 ，q： ?x∈R，x2＋mx＋10.若 p∧q 为真命题，则实数 m 的 取值范围是 ． 1 2答案 (1)(－，1] (2)(－2,0) 2 所以＋－＝＋－2＝－ － 12＋ 1≤1 ， 所以当且仅当 y＝1 时，2＋1－2的最大值为 1. x y z 思维升华 在利用基本不等式求最值时，要特别注意 “拆、拼、凑”等技巧，使其满足基本 不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号 取得的条件)的条件才能应用，否则会出现错误． (1)若点A(m ，n)在第一象限，且在直线＋＝1 上，则 mn 的最大值为________． 2 (2)已知关于 x 的不等式 2x＋x－a≥7 在 x∈(a，＋∞)上恒成立， 则实数a 的最小值为________． 3 答案 (1)3 (2)2 解析 (1)因为点 A(