新授课（开花与结果一）.docxVIP

课 题 开花与结果（）主备人案序15 教学目标 （知识能力 德育渗透） .通过认识花的基本结构及其主要功能。 .通过观察和解剖花，培养学生的观察能力和实验操作能力。 .参与实践活动，培养保护植物、不攀花摘果的情感。 教学重点 花的基本结构及其主要功能。 教学难点 培养学生的观察能力和实验操作能力。 有效预习 （预习内容设 计及引导方 法） .植物为什么会开花？所有植物都会开花吗？ .所有的花都是色彩鲜艳的吗？花开后为什么会结果？ 展示互动 自主、合作学习及展示交流 精讲点拨 学习任务一、观察花的结构 【自主探究】 阅读教材38页观察与思考并讨论：取一朵桃花对照课本的 图进行观察： .首先观察它的花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊形状 和颜色，以及它们的着生位置。 .用镣子从外向内一次摘下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊，放在 白纸上并排列好，仔细观察雄蕊和雌蕊的结构特点。 .轻轻抖动雄蕊，或用镶子夹开一个花药，让花药里面的花 粉落到白纸上，并用放大镜观察花粉。 .用刀片纵向抛开子房，用放大镜观察子房里面的胚珠。 【合作交流】 .花的那些结构将来发育成果实和种子？ .对于植物繁衍后代来说，花的那些结构是最重要的？ 学习任务二、花的结构 【自主探究】 .桃花的结构包括、、、、 和六局部。 .雄蕊包括和,雌蕊包括、 引导学生结合课本插图 及桃花实物，完成自主 学习任务。 教师巡视指导、出示课 件。启发学生思考，认 识桃花的结构。 【点拨】 雄蕊和雌蕊是一朵花中 最重要的结构，其中的 雌蕊的子房发育为果 实，子房内的胚珠发育 为种子。 【点拨】子房的结构包括子房壁 和胚珠。胚珠的结构包 括珠被和珠心，珠心内 有受精卵和极核。 【点拨】 子房的结构包括子房壁 和胚珠。胚珠的结构包 括珠被和珠心，珠心内 有受精卵和极核。 并不是所有的花都具有 雄蕊和雌蕊，有些花只 有其中的一种花蕊，这 样的花叫做单性花，如 葫芦科的植物。甚至有 些花既无雄蕊也没有雌 蕊，如向日葵的舌状花。 和，一朵花中最重要的局部是.子房内有,花药内有。 .总结花的结构： 严柄花托「比尊 比的基本结构 J比该I 花跟「正药，里面有花物”「琏自13 I花后 「 柱头I鳍三，j 花住 L 子房.里面有呸珠 【合作交流】所有的花都有雄蕊和雌蕊吗？ 【达标检测】.对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是（） A.花冠 B.萼片 C.雌蕊和雄蕊D.雄蕊.假设在开花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙 不作处理。将甲乙丙三朵花分别用透明的塑料袋罩上，扎紧 袋口，结果是（ A.甲不结果实，乙不结果实，丙结果实B.甲不结果实，乙结果实，丙不结果实 C.甲不结果实，乙结果实，丙结果实D.甲不结果实，乙不结果实，丙不结果实 板书设计: 花的基本结构产柄 里面有花粉疣丝 柱头 花柱 反思重建子店，里面有在珠 反思重建 自然界中花的品种各异，但其结构和功能是一致的，因此在教学 相中通过引导学生解剖观察桃花的结构，能使学生对花的结构形成直 观认知，为下一节课果实和种子形成的学习做好铺垫。