高中音乐学科面试教案模板（共6篇） .docVIP

独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 高中音乐学科面试教案模板（共6篇） 第1篇：教师招考面试高中音乐教案高中音乐试讲模板 一、教学目标 【情感态度和价值观】 完整而充分地聆听乐曲，感受西方交响音乐的美，拓宽国际音乐文化视野，理解多元音乐文化。 【过程和方法】 通过听赏作品、讲授法以及小组合作探索法，学生能够进一步提高了音乐鉴赏能力， 感受作品背地的人文内涵。 【知识和技能】 能够充分聆听并记忆音乐主题，了解乐曲的情绪变更。二、教学重难点 【着重】 聆听并记忆音乐主题，结合作曲家生平理解乐曲表白的精神内涵。 【难点】 学唱音乐主题，了解乐曲背地的音乐史知识。三、教学准备 钢琴、多媒体 四、教学过程 (一)新课导入 1.教师为同学们展示电视剧的片段，并提问同学们：“刚刚我们在片段中听到的插曲叫什么名字呢?” 学生自由回答。(《欢乐颂》) 2.教师介绍《欢乐颂》出自贝多芬的《第九(合唱)交响曲》，这部交响曲被认为是贝多芬音乐创作的高峰和总结，顺势导入本课。 （二）初步感知 1.教师初次播放乐曲《欢乐颂》音频，并请同学们说一说自己对作品的理解。 (师：《欢乐颂》是举世闻名的经典乐曲，哪位同学能说一说你对《欢乐颂》的认识吗?西方的圣诞节和唱诗班都经常演唱;作者是贝多芬。(学生根据已有的常识各抒己见即可。) 2.教师请同学们说一说贝多芬的成绩及谨代表作品，随后师生共同总结。 (贝多芬