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高中信息技术智慧课堂教学模式探究 摘要：智慧课堂属于新兴技术与教育领域相结合的重要产物，其具有智能化、多元化、个性化等多重特点。在课堂教学活动中创设智慧课堂，不但能够为学生营造出一个更高效、优质的学习氛围，还能够激发学生的学习兴趣，进而在提升课堂教学质量的同时促使学生综合能力及素养的提升。 关键词：高中；信息技术；智慧课堂；教学模式 引言 智慧课堂是一种依托于先进的信息技术存在的新型教学模式，它能够改变传统教学模式中的弊端，将学生的主体地位凸显出来，从而真正发挥和落实以生为本的教育理念，因此，为了顺应新课改的教育理念，信息技术的教学应该深入理解和运用智慧课堂的教学形式，以此来提升教学质量和效率，不断增强高中生的信息素养和综合能力。 一、智慧课堂的核心概念 传统的信息技术课堂中，教师们将演示文稿取代黑板手写，将形式多样的图形图像、音频视频大面积使用在课件中，以及各种讨论工具，如QQ、微信等手段应用在教学。学生们在这样课堂教学环境之下，虽具有优势于其它学科的学习兴趣，但是作为所有学科融合手段的信息技术学科，仅此是完全没有发挥其学科特点，不能给其它学科带来更丰富的教学特色与服务能力。趋于信息技术四大核心素养的要求下，智慧课常应运而生。智慧课堂以培养信息素养为目标，以知识技能为载体，以项目学习活动为途径，开展自主、协作、探究学习，为学生们创设一个个性化的学习环境，激发学生学习兴趣，培养学生