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- 2022-08-31 发布于云南
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3.3 物理课程内容 三、高中物理课程结构 2017版课程标准设计的课程结构和2003版相比有明显的变化:在强调共同基础的同时,进一步强化课程的选择性和多样性。 2017版课程标准设计的课程结构与高校入学考试招生对接。所有学生完成6学分的共同必修模块后,高考选考物理的学生还需要再学习6学分的选择性必修课程。对于不选考物理的学生,可以选择不再学习物理学科,也可以根据自己的兴趣再选择选修系列中的“物理学与社会发展”、“物理学与技术应用”模块或其它学校开设的物理类校本选修课程,他们自主选择的空间、内容范围都变大。对于高考选考物理的学生,除了学习选择性必修课程,还可以任意选择选修系列中的所有模块课程,拓宽视野、加深对物理学的学习,尤其是“近代物理学初步”模块给擅长物理学科的学生更大的发挥空间。 3.3 物理课程内容 三、高中物理课程结构 2017版课程标准设计的课程结构和2003版相比有明显的变化:在强调共同基础的同时,进一步强化课程的选择性和多样性。 2017版课程标准在国家课程中,给学校留出了更大的自主权,更加重视、鼓励国家课程校本化实施。尤其是选修系列,课标明确“学校可根据实际情况开设选修课程,自主考核”。 3.3 物理课程内容 四、高中物理课程结构的国际比较 世界各国关于高中物理课程的设置各有特点,但总体讲
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