第二章什么是历史学（一）.pptVIP

名家论点 吕思勉：“彰善瘅恶，诚非史家本旨，亦不失为作史之一义；但恶以此害事实耳，无害于事，又何病焉” 经典案例 梁漱溟（1893－1988）先生在1974年的“批林批孔”运动中，曾意味深长地写下了这样一段话： “今天我们若轻率地贬低孔子或抬高孔子皆于他无所增损，只是自己荒唐妄为。” 荒唐地对待历史，就是荒唐地对待现实；荒唐地对待古人，就是荒唐地对待自己。 梁先生的这一句话，道出了历史评价的重要性。 历史评价须谨慎 没有对历史事实和历史价值的正确把握，就谈不上对历史的实践把握，到头来，造成了现实的荒唐妄为。 托波尔斯基认为：“因为有了价值评述，历史编纂学才对改造我们周围的世界作出了贡献”。 （四）历史评价的多样性与一致性 1. 历史评价的多样性 （1）内涵 在日常生活的好多方面，我们对很多问题完全可以而且应该采取开放、宽容的态度，即使不能欣赏但是可以理解那些不同于我们的价值观。 看待历史、评价历史，在某种意义上来说，也是如此。 何兆武论生活 “诗人陶渊明曾着力描写一幅桃花源的生活，把它美化为自己的理想国。那里的人们竟然‘乃不知有汉，无论魏晋’。 但是哲学家康德却不赞成这样的理想国，他认为天生我材必有用，而一种阿迦狄亚式（Arcadian，亦即桃花源式）的生活，却只能使人怠惰，无所作为，所以无法激发人们天赋才智的充分发展，因而就是不可取的。 这两种不同的价值观和理想国，究竟哪