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- 2022-08-31 发布于山东
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;内容索引;【网络构建 知识串联】 ;【教材深挖 表达训练】 ;3.[教材必修2P46“思考与讨论”1]选用细菌或病毒作为实验材料研究遗传物质有哪些优点?
4.[教材必修2P60“思维拓展”]DNA分子杂交技术何以能表明两种生物的亲缘关系?;5.[教材必修2P67“正文内容”]为什么说少量的mRNA分子就可以快速合成大量的蛋白质?如何确认肽链合成的先后顺序?
6.[教材必修2P67“练习”拓展题1]什么是密码子的简并性?其意义何在?;7.[教材必修2P70“正文内容”]细胞质中是否也有基因?其遗传有何特点?
8.[教材必修2P78知识迁移]从基因表达的分子机制分析,抗生素为何可用于治疗因细菌感染而引起的疾病?;考点一基因的本质和结构;1.DNA是遗传物质的实验证据
(1)肺炎双球菌转化实验;(2)感悟两个经典实验的设计原则
①肺炎双球菌体外转化实验中的相互对照;②噬菌体侵染细菌实验中的相互对照 ;(3)噬菌体侵染细菌实验的误差分析
①32P标记DNA的噬菌体侵染大肠杆菌;2.DNA分子的结构与其稳定性 ;3.DNA分子复制(以真核细胞为例) ;4.DNA复制相关计算
(1)捕捉DNA复制中的三个“关键字眼”;(2)DNA复制过程中的三类计算 ;【对点训练】 ;答案 D
解析 结合现有生物学知识分析格里菲思实验。R型细菌的菌体没有多糖类的荚膜,在培养基上形成的菌落表面粗糙,是无毒性的
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