高考作文写作备考：“我为冬奥喝彩”主题作文训练.docxVIP

高考作文写作备考：“我为冬奥喝彩”主题作文训练 文题展示 阅读下面的材料，按照要求作文。 2022年2月4日，第24届冬季奥林匹克运动会在北京开幕。开闭幕式唯美 浪漫，各国运动健儿激烈角逐、不断挑战极限，赛事组织工作平稳有序、温暖 有心……北京冬季奥运会给全球观众奉献了一场体育盛宴，赢得广泛赞誉，掀 起了冰雪运动的热潮。 光明中学校刊将以“我为冬奥喝彩”为主题向全校同学征稿，旨在引导关注冬 奥，以此汲取力量、激发自信、传扬精神。学校校刊下设“赛会组织”“人物魅力”“精 彩时亥三个板块，请从中任选一个板块投稿。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不 得泄露个人信息；不少于800字。 写作指导 这是一道典型的任务驱动式作文题。题目通过设置情境引导学生关注冬奥， 关注国家开展，培养家国情怀。如何写好作文，这就要求学生不仅要充分地搜 集资料、积累素材，而且要学会分主题整合素材，比方根据校刊的三个板块整 理素材。学生还要认真思考冬奥会的意义和精神。这道作文题给学生提供了广 阔的写作空间，应该说人人都可以动笔写，但题目也很有区分度，学生需要打 破定式思维，将个人体验和情境深度结合，展现自己的认识和思考。 此题外表上看是要求学生展示冬奥精彩，实际上是要求学生完成许多任务， 考查学生的审题意识和场景意识。在审题时，学生要注意两点。首先，作文要 围绕主题选材。征稿的主题是“我为冬奥喝彩”，这是要求学生对冬奥进行正面评 价，把值得喝彩、点赞之处写出来，所写内容要有说服力和感染力。作文不仅 要选择性地呈现冬奥会的内容，并对此做出思考和评价，还应写出“我”的情感、 认识和价值观。其次，作文要有对象意识。作文任务是校刊征稿，作文就要体 现征稿的目的，关注写作对象，尤其是要表达“汲取力量、激发自信、传扬精神” 的宗旨。作文最好有针对性地写出冬奥会对当代青年的意义和影响。 立意参考 本道作文题写作任务驱动多元，赋予了学生自主选择、独立思考和个性化表 达的空间。学生无论选择哪一个板块，都要将值得“喝彩”处加以提炼、分析和升 华，写作时都应既要有对具体事实、场景的精彩描述，又要有与之相关的评价 和思考，以表达出自己的情感和价值观。 立意构思一 假设选择向“赛会组织”板块投稿，学生可以从2022年北京冬季奥运会的办会 理念入手，强调“绿色、共享、开放、廉洁”;也可以写开闭幕式的“中国味”、赛事 组织者以及志愿者、后勤人员的热情服务等。学生作文假设能从大国形象、大国 影响力、国际责任、对冰雪运动开展的意义、对全球抗疫信心和各项事业开展、 中国文化自信、中国智慧、中国方案等角度提炼主题、深化立意，那么更能表达 学生的思考水平和思维深度。 立意构思二 假设学生选择向“人物魅力”板块投稿，写作时可重点表达“魅力”而非成绩，比 如运发动对体育的热爱与坚守、夺金之路上遇到的坎坷等。学生还可以写人物 对体育精神的诠释、新秀与老将的坚持、队友间的团结互助、各国选手间的友 爱、工作人员或志愿者的默默付出等内容。从年轻人的角度去解读品质、挖掘 影响和价值，抒发自己的感想和受到的激励。作文要能呼应任务场景，表达写 作的现实意义。 立意构思三 假设学生选择向“精彩时亥『‘板块投稿，那写作时就要捕捉“时亥广二字所代表的 瞬间。写作者要善于观察和提炼，要善于抓细节，表达个性化的观察或思考。 学生可以写胜利者夺金的高光时刻、拼搏挑战者奋勇争先的时刻、对手间或队 友间互动时刻、成功或失败的感人时刻、人前或人后的细节画面、令人难忘的 花絮、选手或观众的动情瞬间等。 参考素材 1.冬奥金句 （1）世界冰雪运动的历史将以北京冬奥会作为分界线。北京冬奥会将成为 世界冰雪运动开展的里程碑。 巴赫 （2）奥林匹斯山上的神火为何而燃烧，那不是为了一个人把另一个人战败， 而是为了有机会向诸神炫耀人类的不屈，命定的局限尽可永在，不屈的挑战却 不可须臾或缺。 ——史铁生 （3）我觉得我既是中国人又是美国人，我的使命是将体育作为一种团结的 力量，而不是把它作为一种分裂的力量。 ——谷爱凌 （4）要当最好的，不是要把别人压下去，而是要当自己能当的那个最好的。 ——谷爱凌 （5）做不到的话，就做到能做到为止;做到后，就继续做到完美为止微到完 美之后，就继续做到无论做几次都能完美为止。 ——羽生结弦 2.冬奥热评 （1 ） 2022年北京冬季奥运会，中国运动健儿在多个工程上绽放异彩。我们 看至「‘爱凌夺冠，看至『‘翊鸣惊人，看到开幕式旗手高亭宇打破奥运会纪录，中 国短道速滑队混合团体接力登顶，任子威加冕短道速滑男子1000米冠军，男子 钢架雪车选手闫文港创造历史一刻，金博洋战胜了金博洋……每一位选手都在 超越自己，写就运动生涯绚烂夺目的一页。追梦之路从来不会一帆风顺，越挫 越勇才能遇见更