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幼儿园教案合集5篇 幼儿园教案篇1 活动目标 . 了解幼儿园里的树，萌发对树木的关爱 .掌握正确的自然测量方法 .探索用自然物测量树干、树枝、树叶的不同方法，知道量具的长短与测量 的结果有关 重点难点 重点：学习用测量的方法了解幼儿园里的树，萌发对树木的关爱 难点：会用不同的“量具”进行正确的测量 活动准备 质准备：教具：示范纸一张，笔1支。学具：每人一张记录纸，各种测量 工具（火柴棍、冰棒棍、筷子、绳子、纸条、布条、毛线等） 教学过程 一、激发幼儿活动兴趣 组织幼儿来到小花园，向小树问好，亲亲小树。 二、学习正确的测量方法（第一次尝试活动） .目测：小树的树干有多高呢？（幼儿讨论） .引出测量：我们用筷子来量一量好吗？ .幼儿尝试测量，老师指导，提醒幼儿在测量时对小树要有礼貌，小心测 量。 .提供：你是怎么用筷子来测量树干的?教师简单小结。 .幼儿再次用筷子以正确的方法测量，教师进行个别指导，并记录幼儿测 量的结果。 三、探索“量具”长短与测量结果的关系（第二次尝试活动） 1幼儿自由取火柴棒、冰棍棒等不同长度的“量具”测量同一棵树干的高。 讨论：测量同一棵树，用怎样的工具量次数多?用怎样的工具量次数少？ 得出结论：测量同一棵树，工具越长量的次数越少，工具越短量的次数越多。 四、自由选择工具进行测量（第三次尝试活动） 幼儿自由选择“量具”为小树测量，并互相交流测量情况。 教师作个别