《开花和结果》问题教学法教学设计.pdfVIP

第三节 《开花和结果》教学设计 一、教学目标 1．知识目标 a．概述花的主要结构。 b．描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。 2．能力目标 能尝试解剖一朵花并认识花的各部分结构；能列举我们日常生活中食用的农 产品与果实和种子的关系；尝试模拟人工辅助传粉的方法。 3．情感目标 认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义，养成爱护花，珍惜果 实的良好习惯。 二、教学重难点 花的结构、花与果实和种子的关系是本节课的重点，传粉和受精的过程是本 节课的难点。 三、教学准备 百合花、果实等实验材料，制作受精及果实和种子形成过程的多媒体课件、 准备实验用具 （解剖针、镊子、培养皿、刀片和放大镜）等，学生奖品 （花、果 实）。 四、教学过程 （一）创设情境，引入新课 播放音乐视频《桃花朵朵开》，播放梵高的《向日葵》画和杜甫的诗句。“音 乐让人心情愉快，花儿同样令我们心旷神怡。正因为人们对花的喜爱，才有了象 梵高 《向日葵》这样的传世名画，才有了像杜甫 “晓看红湿处，花重锦官城”的 优美诗句。今天，就让我们换一个视角——从植物的角度去探寻这美丽的花的世 界。请问同学们： 问题1：对于植物而言