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精品文档 染色体变异 考试说明： 学习目标： 一、自主复习： 染色体结构变异和数目变异 I 说出染色体结构变异的基本类型并能辨析。 理解染色体组、二倍体、多倍体、单倍体的概念及其相互关系。 1．生物变异的类型 生物变异的类型 生 物变异的类型 自发突变 不遗传变异 单倍体 基因重组 2．相关知识点 （1）染色体结构变异： 。 （2）染色体组：是指细胞中 各不相同的、携带着 （3）二倍体：是指由 的一组 发育形成的 染色体。 细胞中含有 染色体组的生物个体（记 作 2N）。 多倍体：是指由 发育形成的 细胞中含有 染色体组的生物个体（记作 3N、4N、6N 等）。 多倍体植物的特点： 。 单倍体：是指 细胞中含有 染色体数目的生物个体。 单倍体的来源：由 发育而来。例如雄蜂、雄蚁、雄蚜虫等由 发育而来，植物单倍体可通过 得到。 植物单倍体的特点： 。 XY 等属于 变异。 3．判断： 单倍体只含有一个染色体组。（ ） 二倍体生物的单倍体只含有一个染色体组。（ ） 如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组 ，我们可以称它为二倍体或三倍体。（ ） 如果是生殖细胞未经受精直接发育的个体，无论细胞中有多少个染色体组，仍是单精品文档 精品文档 倍体。（ ） 二、课内探究 【探究一】染色体结构变异 1．已知一条染色体的简图为： 重复缺失易位 重复 缺失 易位 倒位例 1．下图甲表示某野生型果蝇一条正常染色体上部分基因的序列，图乙和图丙分别表示两只不同变异类型果蝇相应染色体上的 倒位 基因序列。下列相关叙述正确的是( ) A．白眼基因和朱红眼基因是等位基因B．图乙表示果蝇发生了染色体结构变异C．图乙和图丙表示的果蝇发生的变异均可用显微镜检测 D．图乙和图丙表示的果蝇发生的变异均不可遗传 【归纳提升】 缺失 缺失 染色体变异 易位 重复 基因突变 倒位 基因（数目、位置、种类） 发生改变 可否用显微镜观察到 染色体结构变异和基因突变 精品文档 精品文档 易位和交叉互换 【探究二】染色体数目变异 个别染色体数目的增减 以染色体组形式成倍的增减 右图中的细胞有 个染色体组，一个染色体组可表示为 。 易位交叉互换 易位 交叉互换 发生范围、 发生在 染色体之间， 发生在 染色体的 交换对象 基因发生位置交换。 之间， 基因发生位置交换。 图示 变异类型 可否用显微镜观察 （3）如何判断染色体组数量 ① 据 染 色 体 形 态 判 断 ： ； ②根据基因型判断： ， 例如：下图中，图 a 有 个染色体组，图 b 有 个染色体组，图 c 有 个染色体组。基因型为AaaaBBbb 的细胞或生物体，含有 个染色体组。 精品文档 精品文档 单倍体、二倍体和多倍体的判断 例 2．下图表示某些植物的体细胞，请根据下列条件判断： 肯定是单倍体的是 图，它是由 倍体生物的生殖细胞直接发育形成的。(2)茎秆较粗壮但不能产生种子的是 图，判断的理由是 。 如果都不是由生殖细胞直接发育形成，其中肯定是二倍体的是 图。 如果 C 图中的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的，那么它是 倍体。形成它的那个植物是 倍体 小结：单倍体、二倍体和多倍体的判断 本节小结：构建本节课知识的概念图 本节小结：构建本节课知识的概念图 巩固练习： 1． 1．下图中不属于染色体结构变异的是（ ） 精品文档 精品文档 2 2．如图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于该细胞 染色体结构变异的是( ) 某二倍体生物正常体细胞的染色体数目为 8 条，下图中，表示该生物含有一个染色体组的细胞是( ) A B C D 就二倍体而言，下列组合中属于配子的是 A、MMNN B、Mm C、MN D、Nn 5．右图为一果蝇体细胞的染色体图，请据图回答下列问题： (１)此果蝇为 性果蝇； (２)它的体细胞中有染色体 对，一个体 细胞中共含有 个染色体组， 一个染色体组可表示为 或 。 6．中国女科学家屠呦呦获 2015 年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。她在研究过程中发现一种野生黄花蒿体细胞中有36 条染色体，染色体的形态和大小共有 9 种类型，该生物是 倍体。 精品文档