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《小步舞曲 》 教学设计
课型:欣 赏 课
授课年级:四年级
【教材分析】
《小步舞曲》起源于法国民间的三拍子舞曲 ，因舞曲的步子较小而得名。
速度从容 ，节奏平稳，表现出温文尔雅的动作和意境。 17 至 18 世纪的
作曲家巴赫在他数量众多的作品中 ，不乏技巧精深、规模宏大的作品，但
他也为自己的孩子们写了一些短小简易的乐曲 ，那就是 《小步舞曲》。乐
曲为二段体结构，第一段旋律以级进与跳进交替，连音与顿音相同 ，十分
活泼。第二段与第一段没有太多对比，只是音区提高，力度增强 ，情绪更
为明朗。接着音乐又趋平静。
【教学目标】
1、聆听乐曲《小步舞 曲》，
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