五年级奥数奇数和偶数.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 五年级奥数第四讲 ———奇数和偶数 阅读思考： 其实，在日常生活中同学们就已经接触了很多的奇数、偶数。 凡是能被 2 整除的数叫偶数，大于零的偶数又叫双数；凡是不能被2 整除的数叫奇数，大于零的奇数又叫单数。 因为偶数是 2 的倍数，所以通常用2k 这个式子来表示偶数（这里k 是整数）。因为任何奇数除以 2 其余数都是 1，所以通常用式子2k ? 1 来表示奇数（这里k 是整数）。 奇数和偶数有许多性质，常用的有： 性质 1 两个偶数的和或者差仍然是偶数。例如：8+4=12，8-4=4 等。 两个奇数的和或差也是偶数。例如：9+3=12，9-3=6 等。奇数与偶数的和或差是奇数。例如：9+4=13，9-4=5 等。 单数个奇数的和是奇，双数个奇数的和是偶数，几个偶数的和仍是偶数。性质 2 奇数与奇数的积是奇数。 例如： 9 ??11 99 等 偶数与整数的积是偶数。 例如： 2 ? 5 ? 10，2 ? 8 ? 16 等。 性质 3 任何一个奇数一定不等于任何一个偶数。 奇数和偶数的性质： （一）两个整数和的奇偶性。 奇数＋奇数＝（ ），奇数＋偶数＝（ ），偶数＋偶数＝（ ）。 一般的，奇数个奇数的和是( )，偶数个奇数的和是( )，任意个偶数的和为( )。 （二）两个整数差的奇偶性。 奇数－奇数＝（ ），奇数－偶数＝（ ）， 偶数－偶数＝（ ），偶数－奇数＝（ ）。 （三）两个整数积的奇偶性。 奇数×奇数＝（ ），奇数×偶数＝（ ），偶数×偶数＝（ ） 一般的，在整数连乘当中，只要有一个因数是偶数，那么其积必为（ ）；如果所有因数都是奇数， 那么其积必为（ ）。 （四）两个整数商的奇偶性。 在能整除的情况下，偶数除以奇数得（ ），偶数除以偶数可能得( )，也可能得( )，奇数不能被偶数整除。 (五)如果两个整数的和或差是偶数，那么这两个整数或者都是( ),或者都是( )。 (六)两个整数之和与两个整数之差有相同的奇偶性，即A+B、A-B 奇偶性相同(A、B 为整数)。(七)相邻两个整数之和为( )，相邻两个整数之积为( )。 (八)（ ）的平方被 4 除余 1，偶数的平方是 4 的倍数。 (九)如果一个整数有（ ）个约数，那么这个数一定是完全平方数如果一个数有偶数个约数，那么这个数一定不是完全平方数。(1,4，9,16,25。。。。。是完全平方数)。 例 1． 有 5 张扑克牌，画面向上。小明每次翻转其中的4 张，那么，他能在翻动若干次后，使5 张牌的画面都向下吗？ 分析与解答：同学们可以试验一下，只有将一张牌翻动奇数次，才能使它的画面由向上变为向下。要 想使 5 张牌的画面都向下，那么每张牌都要翻动奇数次。 5 个奇数的和是奇数，所以翻动的总张数为奇数时才能使 5 张牌的牌面都向下。而小明每次翻动 4 张， 不管翻多少次，翻动的总张数都是偶数。 所以无论他翻动多少次，都不能使 5 张牌画面都向下。 例 2． 甲盒中放有 180 个白色围棋子和 181 个黑色围棋子，乙盒中放有 181 个白色围棋子，李平每次任意从甲盒中摸出两个棋子，如果两个棋子同色，他就从乙盒中拿出一个白子放入甲盒；如果两个棋子不同色， 他就把黑子放回甲盒。那么他拿多少后，甲盒中只剩下一个棋子，这个棋子是什么颜色的？ 分析与解答：不论李平从甲盒中拿出两个什么样的棋子，他总会把一个棋子放入甲盒。所以他每拿一 次，甲盒子中的棋子数就减少一个，所以他拿180+181-1=360 次后，甲盒里只剩下一个棋子。 如果他拿出的是两个黑子，那么甲盒中的黑子数就减少两个。否则甲盒子中的黑子数不变。也就是说， 李平每次从甲盒子拿出的黑子数都是偶数。由于181 是奇数，奇数减偶数等于奇数。所以，甲盒中剩下的黑子数应是奇数，而不大于 1 的奇数只有 1，所以甲盒里剩下的一个棋子应该是黑子。 例 3． 一串数排成一行，它们的规律是：前两个数都是1，从第三个数开始，每个数都是前两个数的和， 也就是：1，1，2，3，5，…… 那么这串数的第 100 个是奇数还是偶数？ 分析与解答： 这道题的规律是两奇一偶，第 100 个为奇数。 随堂练习： 30 个连续自然数的乘积是奇数还是偶数？ 有 6 张扑克牌，画面都向上，小明每次翻转其中的5 张。那么，要使6 张牌的画面都向下，他至少需要翻动多少次？ 博物馆有并列的 5 间展室的电灯开关。他从第一间展室开始，走到第二间，再走到第三间……，走到第五间后往回走，走到第四间，再走到第三间……，如果开始时五间展室都亮着灯，那么他走过100 个房间后，还有几间亮着灯？ 有九只杯口向上的杯子放在桌子上，每次将其中四只杯子同时“翻转”，使其杯口向下，问能不能 请做完之后，再看答案经过这样有限多次的“翻转”后，使