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华南师范大学《学校德育》在线作业题库（19）及满分答案 华南师范大学《学校德育》在线作业题库（19） 及满分答案 1．第15题 班级能够培养学生适应社会环境和群体生活的能力，培养学生在社会生活中的角 色意识和亲社会情感。它所体现的班级功能是（）。 A.社会化功能 B.归属功能 C.选择功能 D.个性功能 标准答案：A 2．第16题 我国小学常用的德育方法是（）。 A.价值澄清法 B.价值分析法 C.社会学习法 D.说理教育法 标准答案：D 3．第23题 在小学教育阶段，学生指导的重点是（）。 A.生涯指导、学习指导、心理指导 B.生活指导、学习指导、人格指导 C.生活指导、生涯指导、人格指导 D.生活指导、人格指导、心理指导 标准答案：B 4．第24题 在尊重学习者方面，学校德育的核心问题是（）。 A.考虑儿童的身心特点 B.从社会现实出发 华南师范大学《学校德育》在线作业题库（19）及满分答案 C.有效促进师生互动 D.尊重儿童的道德主体性 标准答案：D 5．第25题 在体现德育目标、德育内容方面，活动性德育课程的主要形式是（）。 A.活动 B.劳动 C.经验 D.生活 标准答案：A 6．第26题 学校管理中，德育隐性课程的核心因素是（）。 A.一定领导体制下的班级体系、班级规范 B.一定领导体制下的管理运作方式、领导风格 C.一定领导体制下的班级管理与指导制度 D.一定领导体制下的校内管理规章、常规管理模式 标准答案：B 7．第27题 下列蒙学教材中，旨在使学童懂得接人待物之理、明晓为人处世之道的是（）。 A. 《千字文》 B. 《论语》 C. 《小学》 D. 《急就篇》 标准答案：C 8．第28题 品德形成与社会性发展的基础是（）。 A.教育活动与实践的可行性 B.活动及其中的人际交往 C.活动课程的道德价值 华南师范大学《学校德育》在线作业题库（19）及满分答案 D.班级团队活动的举办 标准答案：B 9．第29题 在班级冲突的解决手段中，可以起到抑制冲突、实施自主教育作用的是（）。 A.权威掣 B.关系掣 C.惩戒掣 D.后果掣 标准答案：D 10．第30题 说理教育法的基本作用是（）。 A.陶冶道德情操 B.获得道德经验 C.磨练道德意志 D.提高道德认识 标准答案：D 11．第31题 从作为德育专业工作者的角度来说，除了个人道德修养之外，班主任的品德素质 还包括（）。 A.职业道德素质 B.个人道德知识 C.教师道德价值 D.个人身心素质 标准答案：A 12．第32题 德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的 评价是（）。 A.对学校德育整体工作的评价 B.对学生品德的评价 华南师范大学《学校德育》在线作业题库（19）及满分答案 C.对学校德育实施过程的评价 D.对学校德育对象的评价 标准答案：C 13．第34题 学校环境中的各种因素及活动，都具有道德意义。这是因为这些因素和活动都隐 含着（）。 A.道德价值 B.道德认知 C.道德思想 D.道德知识 标准答案：A 14．第35题 学校德育评价中的难点是（）。 A.德育实践评价 B.德育工作评价 C.学生品德评价 D.教师品德评价 标准答案：C 15．第36题 品德的内在构成要素包括（）。 A.道德认知、道德情感、道德行为 B.道德价值、道德情感、道德行为 C.道德认知、道德价值、道德情感 D.道德认知、道德情感、道德动机 标准答案：A 16．第37题 班主任有效履行班级德育职责的关键是（）。 A.进行学生品德评价 B.进行个别指导 华南师范大学《学校德育》在线作业题库（19）及满分答案 C.尊重学生 D.解决突发事件 标准答案：B 17．第38题 不良品行矫治中，能够帮助不良行为者以合适的方式发泄各种消极情绪,促进行 为的发生或改变的方法是（）。 A.宣泄法 B.代币治疗法 C.行为契约法 D.惩罚法 标准答案：A 18．第39题 侧重情绪与情感的表达、一般人际交往、亲子关系以及克服问题行为的学生指导 类型是（）。 A.心理指导 B.人格指导 C.学习指导 D.生涯指导 标准答案：B 19．第40题 小学各科课程中渗透德育的方式多是多