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- 2022-09-01 发布于上海
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自学提示:
1、图中有( )个气球?飞走了( )个?还剩( )个?用( )方法计算?
2、根据这幅图想一想怎样列算式?算式怎么读?
4
1
3
减法
第1页/共13页
4 - 1= 3
读作:4减1等于3
…
减号
第2页/共13页
5 - 1 = 4
4 – 2 = 2
3 – 2 = 1
看图说一说算式表示的意思
第3页/共13页
自学提示:
1、树上共有( )只松鼠?跑走( )只?还剩( )只?算式是( )
2、想一想:算式
5
3
2
5 – 3 =
5 – 3 = ?
第4页/共13页
5 – 3 =
2
第5页/共13页
总结引导 知识生成
1、这节课我们学习了( )法,知道了从一个数里去掉一部分,求还剩多少用( )法计算。
2、计算减法时,可以用( )来计算。
跟我学:数里去几剩下几,
运算要用减法式。
想算得数不用急,
数的组成帮助你!
数的组成
减
减
第6页/共13页
科学训练 拓展提高
1、我会读
4 – 1 = 3 读作:
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