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- 2022-09-02 发布于山东
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除数是整十数的口算和笔算
【教课内容】
苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第8页和练习二1-5题。
【教课目的】
知识与技术:让学生经历整十数或几百几十除以整十数的口算方法以及笔算方法的探究过程,能正确地进行口算和笔算,并会验算;会进行简单的时间单位的换算。
过程与方法:经过探究、思虑、总结,经历除数是整十数的笔算方法的形成过程;指引学生独立思虑、合作沟通,体验计算方法的多样化。
感情态度与价值观:使学生感觉除法在生活中的宽泛应用,培育学生书写
整齐、计算认真的优秀习惯。
【教课要点、难点】
1、掌握几百几十除以整十数的口算和笔算的方法。
2、正确写出商的地点。
【教具、学具准备】
实物投影仪
【教课过程】
一、复习、
同学们,你们好!知道陈老师为何选四4班的同学上课吗。老师听闻
4班的口算能力特别强。是否是这样呢?我们一块来看几道口算题。
63÷9=48÷4=240÷6=48÷6=700÷7=120÷4=
真不错!这是我们学习的除数是一位数的除法,今日我们持续学习除法。
请同学们认真察看今日的除法和从前的除法有什么不一样呢?你们准备好
了吗?开始吧!
二、探究口算的方法。
1、创建情境,出示例题图。
发问:从图上你知道了什么?能够提出什么数学识题?要求打成几包,该
如何列式?
学生列式,反应。
板书:60÷20=
2、师:60÷20=多少?会不会?(学生会举手)你是怎么想的
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