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小学语文教学中的情感教育及其实施 　　摘要：小学阶段的学习中语文这门学科占据着很重要的位置，同时也在扮演着很重要的角色。它和数学不同，语文教学所涵盖的内容和目标都会对小学生的身心健康发展产生很大的影响。更重要的是，小学阶段是小学生快速发展的一个阶段，所以小学语文老师必须要更加重视其中的情感教育，这样才可以促进学生的全面发展。本文从这个角度出发，具体的分析了小学语文教学中的情感教育及其实施策略，从而为促进学生的发展贡献自己的一份力量。 　　关键词：小学语文;情感教育;实施策略 　　随着教学改革的不断推进，素质教育的理念也越来越深入人心。但是当前我国的教育却存在着一定的问题。这种教育往往存在着忽视学生情感交流，对学生缺乏尊重等情况，这些都会导致学生的学习兴趣下降。伴随着时代和信息化的发展，教育的新趋势也开始朝向情感教育发展。在小学阶段，小学语文占据着很大的比重，语文的教学活动不仅仅要让学生学会相应的知识，还要能够培养小学生的情感素质。所以在语文教学的过程中加入情感教育，就可以很好的培养小学生的情感素质还有对语文这门学科的态度，并且存在着不可替代性。 　　一、情感教育的具体内涵 　　情感教育和认知教育是一组相对的概念。在进行情感教育时，实际上就是要求老师在教学的过程中，构建和维持一种有利于学生学习的和谐融洽的教学环境，从而更好的处理教学过程中的情感