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地方高校专业学位研究生校企联合培养模式的探索 　　摘要：专业学位研究生已经成为研究生培养的主要模式，而地方高校专业学位研究生招生规模小、数量少，如何提高专业学位研究生的培养质量成为亟待解决的问题。本文以大连交通大学软件学院为例，从培养方案制定、校企培养基地建设、项目切入、联合实验室建设、竞赛等多个角度，阐述校企联合培养的工作思路和多种做法，实现了“服务于地方经济、服务于轨道交通行业”的人才培养目标。 　　关键词：校企合作;专业学位;产学研联合;研究生 　　中图分类号：g643文献标志码：a文章编号：1674-9324（2019）18-0235-02 　　一、引言 　　全日制专业学位研究生是我国在2009年招生计划中新增的一类研究生[1]。经过十余年的发展，全日制专业学位研究生的规模已经占到研究生招生规模的一半以上，成为研究生教育的主要模式，这意味着专业学位研究生培养的质量影响我国研究生教育的整体质量。由于专业学位研究生教育的培养目标是根据特定职业的发展需要，培养从事实际工作的高层次复合型、应用型专门人才，学生毕业后要具有职业技能操作、专业设计与产品开发等方面的能力，其基本属性是职业性，其培养特点在于实践性[2]，如何确保和提高专业学位研究生的培养质量，已经成为须正视的一个重要课题。 　　二、现状 　　校企合作联合培养专业学位研