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新课程背景下培养小学生英语学习兴趣的方法 　　摘要：本文對新课程背景下小学生英语学习兴趣的方法进行了分析与解读，并结合当下新课程背景下小学英语教学现状，提出了四大策略：一是语音教学和单词记忆有机结合，促进学生识记单词;二是要引入游戏学习方式，提升学生自学能力;三是要联系实际生活，增强英语学科的应用性;四是要采取多样化的评价模式，提升学生英语素养。 　　关键词：新课程;小学英语;教学方向 　　中图分类号：g623.31文献标识码：a文章编号：1992-7711（2019）07-080-1 　　随着社会的不断进步与发展，英语已经成为全世界通用的语言，它的重要性已经日益明显，为了让学生能学好英语，我们应该从小学阶段就培养学生学习英语的兴趣，从而为学生打下良好的英语学习的基础。为了激发小学生学习英语的兴趣，笔者推荐以下几种教学方法：一是语音教学要和单词记忆结合法;二是游戏学习法;三是生活应用法;四是多样评价法。笔者认为，通过这几种方法的采用，将会有效提高教学效果。 　　一、语音教学和单词记忆有机结合，促进学生识记单词 　　一是更换字母，以旧带新。对于刚学英语的低年级小学生来说，认读单词对于他们来说极其困难。读完就忘是常有的事，以旧带新、音形义结合是最适合他们的记忆方法。在教hear之前，教师可先擦去h，变成了ear，再加上个p，变成pear，