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科技馆文化融合体验活动的策划与实施 　　摘要：本文以开展“科学玩家”主题教育体验的实践案例，探索科技馆科技文化融合体验活动的策划与实施的途径和内容。在基于国家加快文化产业发展的大背景下，充分发挥科技馆科普阵地优势，以培养核心素养为目标，利用传统节日、纪念日、节气、习俗、重大事件、重要时期等节点，通过精心策划主题，体现科技与文化融合，集聚融合各类资源，以多样化的传播方式，充分调动参与者的感官心智，在轻松愉悦的氛围中领略自然的奇特、探索科技的奥秘、感受文化的魅力，体验探索的乐趣，潜移默化地提升公众特别是青少年学生的科学文化素养，促进人的全面的发展。通过近年来的实践，逐步在科技馆科技文化融合体验活动的融合内容、品牌支撑、创新发展、传播力等方面取得了初步认识。 　　关键词：科技馆;科技文化融合;体验;策划与实施 　　当今社会，科技已经成为文化事业与文化产业发展的重要支撑和引擎，渗透到文艺作品和文化产品创作、生产、传播、消费的各个层面和各个环节;文化发展是科技创新的思想源泉，能够从主导价值取向、激发创新动力、提高思维水平等方面对科技创新起到引领作用。 　　党的十八大报告指出：促进文化和科技的融合，发展文化新型业态，增强文化整体实力和竞争力，扎实推进社会主义文化强国建设。2012年，我国启动实施国家文化创新工程，科技部等相关部门相继出台了《国家文化科技创新工程纲要》《“十三五”时期文化科技创新规划》等一系列关于科技创新和文化发展的纲要和规划，强化文化科技资源整合统筹规划，推进文化科技创新，推进文化与科技深入融合发展。 　　由以上政策可以看出，文化科技融合是基于加快文化产业发展而提出的，从科技为文化创新提供动力和引擎的角度来开展文化科技融合的，对科技馆开展科技文化融合体验活动具有基础性指导意义。近年来，山东省临沂市科技馆着手打造的“科学玩家”主题教育体验活动品牌就是探索开展科技文化融合体验活动的有效尝试。目前，已逐步形成了四大主题系列活动，包括：我们的节日、非遗传承、创意空间、科学诗趣等，展示出良好的社会效益。 　　1实施背景 　　随着我国科学文化事业进入全新的历史发展阶段，科技馆科普理念的价值目标需要重新定义。科技馆要从单纯地传播科学知识向传播科学文化转变，除了让公众了解科学技术，还要强调对科学知识的实际运用，普及新技术、新成果转变;还要让公众了解科学技术与自然、生活、社会、文化、历史等方面的关系，全面客观地看待科学技术对人、自然界和社会产生的影响;更加注重弘扬科学精神、掌握科学方法、传播科学思想、传承优秀传统文化，从而成为当今社会培养公众科学文化素养的主要场所，满足人们对自然科学和人文科学的需求。 　　2基本思路 　　以培养核心素养为目标，利用传统节日、纪念日、重大事件、重要时期等节点，每项活动精心策划主题与内容，体现科技与文化融合，集聚融合各类资源，以多样化的传播方式，充分调动参与者的感官心智，在轻松愉悦的氛围中领略自然的奇特、探索科技的奥秘、感受文化的魅力，体验探究的乐趣，潜移默化地提升公众特别是青年学生的科学文化素养，促进人的全面发展。 　　3典型案例介绍 　　3.1“嫦娥奔月”活动 　　所属系列：我们的节日 　　实施时间：2017年中秋节 　　活动介绍：活动以“嫦娥奔月”为主题，将中国传统风俗、诗歌文化、科学原理、技术应用等充分融合，旨在連结历史和未来，让孩子们在传统文化佳节中，感受到科技的魅力，培养青少年的创新思维、探究和动手能力。内容包括亲子手工月饼制作、科技馆航天展区参观、球幕影片观赏、猛虎飞机模型制作、火箭发射等体验活动。 　　活动开始，科技老师以节日之际引出“中秋风俗知多少”和古诗吟诵，体会古诗的韵律之美和丰富寓意，并顺势抛出“中秋节月亮为什么是圆的”“月亮会在什么时候圆”“月亮的盈亏圆缺对我们有什么影响”等系列问题引发孩子思考，从而了解气象学、万有引力等科学知识;在月饼手工制作环节，孩子家长齐上阵，你和馅我揉面，你包皮我印花，热火朝天，其乐融融;在月饼烘焙过程中，组织学员们来到科技馆航天展区，观摩和体验八星称重、飞船驾驶、神州飞船发射、升空、返回全程演示等展品，体验神州飞船模拟驾驶，体会变身航天员的美好瞬间;在影院观看球幕电影《阿波罗的故事》，了解人类对宇宙的孜孜探索，感受高科技的飞速发展;航空模型制作最考验同学们的动手能力，在老师的指导下，同学们认真钻研，不断调试，进行了猛虎飞机的飞行表演和竞技;最后，每个孩子带着“奔向月球”的愿望，在室外体验火箭发射，随着“放”的号令发出，同学们一起点动按钮，火箭喷射着白烟冲向天空，孩子们兴奋地注视，欢呼雀跃。活动中，从蓬头稚子到耄耋老人，互动探究，共同度过了一