面向竞赛的数学建模教学改革探索.docxVIP

面向竞赛的数学建模教学改革探索 　　摘要：通过分析数学建模课程教学现状和存在的问题，结合数学建模竞赛开展情况，对存在的问题给出改革建议，并提供教学方法设计，从而以全国大学生数学建模竞赛为抓手，改进数学建模教学模式，培养更多具有创新实践能力的应用型人才。 　　关键词：数学建模;教学改革;数学建模竞赛;应用型人才培养 　　中图分类号：g642.0文献标志码：a文章编号：1674-9324（2019）36-0120-02 　　一、研究背景与现状 　　当今信息技术时代，随着科学技术的飞速发展，数学正迅速地向自然科学、技术科学、经济管理科学和社会科学等各个领域渗透，发挥愈来愈多甚至是举足轻重的作用。特别是数学与计算机技术的结合，使数学成为一种重要的、可以实现的技术。然而，要发挥数学的作用，首先就要将所研究的各种问题归结为一个相应的数学问题，即建立该问题的数学模型，在此基础上，才有可能利用数学的理论和方法进行深入的分析和研究，从而为解决实际问题提供精确的数据与可靠的指导。因此，建立数学模型的意识和能力，是当代科技人员应具备的基本素养。 　　将数学建模引入大学课堂，是在先进教育理念指导下的我国高等教育教学改革的一次成功实践。它为高等学校培养什么人、怎样培养人做出重要的探索，为全面提高大学生的综合素质搭建了平台，创新了理论知识学习与实践应用相结合的人