角的概念与运算.pdfVIP

年 级 初一 学 科 数学 编稿老师 郑如霞 课程标题 角的概念与运算 一校 林卉 二校 黄楠 审核 孙永涛 一、考点突破 本讲的内容是中考常考的内容，尤其是角的个数等内容是中考的热点。较少单独命题， 常以选择题和填空题的形式出现，而角平分线、余角、补角、方位角这几个知识点与其他知 识综合，出现在解答题中。主要考查以下内容：（1）角的概念及角的几种表示方法；（2）角 的大小的比较方法；（3）角平分线的意义；（4）角的有关计算；（5）互为余角、互为补角的 性质。 二、重难点提示 重点：掌握角的和、差、倍、分关系，互为余角、互为补角的性质并进行计算。 难点：在未知图形的基础上建立讨论的思想解题。 能力提升类 例1 如图，∠AOE＝100°，∠DOF＝80°，OE平分∠DOC，OF平分∠AOC， 求∠EOF 的度数？ 一点通：已知∠AOE 和∠DOF 的度数，又因为OE平分∠DOC，OF平分∠AOC，所 以可以利用转化的思想把角∠EOF转化成∠COE＋∠COF，再利用已知条件求解。 第1页 版权所有 不得复制 解：∵OE平分∠DOC，OF平分∠AOC， ∴可设∠DOE＝∠EOC＝∠α，∠COF＝∠FOA＝∠β， 根据图形，∠EOF＝∠COE＋∠COF＝∠α＋∠β， 观察图形得，∠AOE＝2∠β＋∠α＝100°①， ∠DOF＝∠β＋2∠α＝80°②， ①＋②得，3 （∠α＋∠β）＝180°。 ＝ ∴∠α＋∠β 60°。即∠EOF＝60°。 点评：由角平分线可以找出角之间的数量关系，本题的关键是如何利用角与角之间的关 系，角平分线的性质以及转化的思想解题。 例2 钟表上12时15分钟时，时针与分针的夹角为多少度？ 360 360 一点通：钟表上，每一小格的度数为 ＝6°，每一大格的度数为 ＝30°， 60 12 15 解：12时15分钟时，时针偏转的角度为 ×30°＝7.5°，分针偏转的角度为15×6°＝90°， 60 所以两针之间的夹角为90°－7.5°＝82.5°. 点评：分钟每分钟走6°，时针每分钟走0.5°. ＝ 例3 如图，已知∠BOC 30°，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC， （1）若∠AOB是直角，求∠MON 的度数。 （2）若∠AOB＝α，求∠MON 的度数。 （3）从以上两个问题中你会发现什么样的规律？ 1 1 MON AOC BO 一点通：由角平分线的意义与角的和、差关系可得出∠ ＝ ∠ － ∠ 再 2 2 1 2 3 由（ ）经过观察、推导、归纳可以解决（ ）、（）。 解：（1）∵OM平分∠AOC，ON平分∠BOC， 1 1 ∴∠MOC＝ ∠AOC，∠NOC＝ ∠BOC， 2 2