高中数学第2章平面向量2.2.1向量加法运算及其几何意义教案含解析新人教A版必修4.pdfVIP

2.2.1 向量加法运算及其几何意义 学 习 目标 核 心 素 养 1.理解并掌握向量加法的概念，了解向量 1.教材从几何角度给出向量加法的三角形法 加法的几何意义及运算律．(难点) 和平行四边形法则，结合了对应的物理模型，提 2.掌握向量加法运算法则，能熟练地进行 升了学生的直观想象和数学建模的核心素养. 向量加法运算．(重点) 2.对比数的加法，给出了向量的加法运算律，培 3.能区分数的加法与向量的加法的联系 养学生的数学运算的核心素养. 与区别．(易混点) 1．向量加法的定义 定义：求两个向量和的运算，叫做向量的加法． a 0＋a a a 对于零向量与任一向量 ，规定 ＝ ＋0＝ ． 2．向量求和的法 → → → a b A AB a BC b AC 已知非零向量 ， ，在平面内任取一点 ，作 ＝ ， ＝ ，则向量 三角形 → → → a b a b a b AB BC AC 法 叫做 与 的和，记作 ＋ ，即 ＋ ＝ ＋ ＝ . → → → → a b AB a AD b AB AD ABCD 平行四 已知两个不共线向量 ， ，作 ＝ ， ＝ ，以 ， 为邻边作 ， 边形法 → AC a b 则对角线上的向量 ＝ ＋ . 思考：两个向量相加就是两个向量的模相加吗？ [提示] 不是，向量的相加满足三角形法则，而模相加是数量的加法． 3．向量加法的运算律 a b b a (1)交换律： ＋ ＝ ＋ ． a b c a b c (2)结合律：( ＋ )＋ ＝ ＋( ＋ )． 1．下列各式不一定成立的是( ) a b b a a a A． ＋ ＝ ＋ B．0＋ ＝ - 1 - → → → AC CB AB a b a b C． ＋ ＝ D．| ＋ |＝| |＋| | D [A，B，C 项满足运算律，而D 项向量和的模不一定与向量模的和相等，满足三角形法 则．] → → → CB AD BA 2. ＋ ＋ 等于( ) → →