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- 2022-09-02 发布于江苏
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初中地理教学生本课堂构建
随着新课程理念的深入,初中地理教学实践中,让学生在明确的目标引领下自主学
习,在生动直观的教学情境中产生兴趣,在小组合作中加深对教材的理解,在综合拓展中建
构知识体系,从而提高地理课堂效率,也就成了当前地理教学研究的热点之一。本文以人教
版八年级下册的《西北地区自然特征与农业》为例,浅谈初中地理教学中构建高效生本课堂
的策略。
一、明确目标,推动学生自主学习
在高效生本课堂的构建过程中,教师应当从学生的心理规律及学习特点出发,将教
材内容的目标以问题的形式具体而详细
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