教育部决定组建2019—2022年教育部高等学校幼儿园教师培养等教学指导委员会.docxVIP

教育部决定组建2019—2022年教育部高等学校幼儿园教师培养等教学指导委员会 　　1.教育部决定组建2019—2022年教育部高等学校幼儿园教师培养等教学指导委员会 　　为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实全国教育大会精神，培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，充分发挥专家组织对教师教育改革的研究、咨询和指导作用，经研究，决定组建2019—2022年教育部高等学校幼儿园教师培养等教学指导委员会（以下简称教指委）。 　　教指委是教育部聘请并领导的指导高等学校教师教育工作的专家組织，具有非常设学术机构的性质。主要任务包括：开展幼儿园、小学、中学、中等职业学校和特殊教育教师培养的理论与实践研究。加强与专业类教学指导委员会沟通协调，按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、教师专业标准和教师教育课程标准等，指导师范类专业建设，参与师范类专业认证及专业设置的咨询工作。指导开展课程教学改革，推进优质课程资源建设和共享，推广优秀教学成果。组织开展高等学校教师教育教师教学能力提升培训、学术研讨和国际交流。承担卓越教师培养计划指导工作，形成卓越教师培养质量年度报告，向教育部提出咨询意见和建议。承担教育部委托的其他任务。（详情见教育部官网）（来源：中华人民共和国教育部） 　　2.临汾市召开2019年学前教育工作会议