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游戏教学法在小学英语课堂中的应用探讨 　　摘要：根据当前英语课程教育的发展形势得知，在英语课程教学中，融入游戏教学法，提高学生学习兴趣，已经成为主要教育形式之一。通过寓教于乐的方式，使学生在快乐中学习，在学习中感受到乐趣。本文主要探讨的是游戏教学法在小学英语课堂中的应用探讨。 　　关键词：游戏教学法;小学英语;应用;探讨 　　 　　小学生年龄小，思维简单，喜欢玩乐。如果将游戏教学法融入英语课程教学中，教师第一步需要了解学生的性格和心理特点，采取合理的教学方法，以教材内容为基础，引导学生熟悉单词，掌握英语表达方法，以此提升学生的英语能力。 　　一、游戏教学法的意义 　　（一）能够活跃课堂教学氛围 　　它可以转变以往单调的课堂氛围，克服学生心理上的学习情绪，营造轻松舒适的学习氛围，让学生在放松的环境下学习英语。 　　（二）发展学生智力 　　也就是思维教学法。比如，颜色单词，教师将red，blue，white等等单词分别写在纸上，然后，让学生用不同彩色笔涂色，帮助学生记住这些单词。 　　（三）吸收学生注意力，提高学生学习效果 　　一般小学生的年龄都不会超过12岁，其思维过于活跃，容易受到外界影响，因此很难保持长久注意力，集中在某个事物上。所以，教师可以结合游戏教学法，让学生将游玩分散的时间，运用到课程