苏教版五年级语文下册《习3》研讨课教案12.docVIP

苏教版五年级下册《练习3》教课方案 第一课时 教课目的： 认识故事的含义，感悟书法在生活中的作用，懂得学好书法需要锲而不舍的精神。 赏识名家信法作品，从中遇到熏陶，从而产生热爱书法的感情。 朗读成语，联系上下文和生活实质理解成语的意思并加以累积 运用。 教课要点： 懂得写豪杰字需要锲而不舍的精神。 教课难点： 朗读成语，联系上下文和生活实质理解成语的意思并加以累积运 用。 教课方法：朗诵法讲话法解说法 教课准备：PPT课件教课过程： 一、教课第一题（语文与生活） 1.教课第一部分。 1）以书法作品导入：（课件出示何绍基的书法作品）老师给你们带来了一幅书法作品，猜猜是谁的作品啊？没错，就是何绍基。 何绍基多才多艺，精晓金石书画，以书法著称于世，被誉为清朝第一。那么他是怎样在书法领域获得这么高的成就呢？今日我们就来读一篇对于他的小故事，相信你必定能从中找到答案。 2）学生带着疑问读小故事。解疑。 3）师出示“茅塞顿开”，问：能联系上下文谈谈这个词语的意思吗？ 4）学生联系上下文说词语的意思。 5）师：那这个青年看了匣子究竟理解了什么呢？生默读全文，得出结论：学习书法其实不是一时半刻的事情，需要锲而不舍。做任何事情都应当坚韧不拔、千锤百炼。 2.教课第二部分。 （1）提出问题。针对这个问题有两种截然相反的看法： 出示题目： 正方看法：此刻电脑普及了，我们不需要花这么大的功夫练字了。 反