苏教版五年级语文下册《文6梦圆飞天》研讨课教案15.docVIP

《梦圆飞天》教课方案第一课时 教课目的： 能正确、流畅、有感情地朗诵课文。 学会本课的6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。 想象课文描绘的场景，领会“神州”5号发射成功令人们非常激动、骄傲的思想感情，能联合给自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感想。 教课过程： 一、导入： 同学们，你们有梦吗？老师指着黑板中的一个“梦”字问？（1）你们必定有好多梦，你们知道我们中华民族圆了哪些梦吗？（2）神州五号飞天，征服珠穆朗马峰、申奥成功 今日我们就往返首我们的飞天之梦。 （1）让我们激动地告诉全球（学生读课题：梦圆飞天） 让我们骄傲地告诉全球（学生读课题：梦圆飞天） 2）这篇课题终究是什么意思呢？老师相信大家读了课文必定可以理解的。请大家高声地读读课文，第一遍读很重要，请大家好好地读，争取把课文读得正确流畅。 二、新授 指名读、齐读生字词，教师正音。 乳白色履行滑坡控制侨胞边沿 分自然段朗诵。 听了这遍念书以后，你们知道梦圆飞天的意思了吗？（1）指名说。 （2）文中有一句话正确地表示的题目的意思，请大家把他找出来。学生说：中华民族 电脑出示：中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！（学 生读）注意最后一个标点，再读一遍，（学生读） 读了这样的一句话，有什么感觉？ 这篇课文就是写杨利伟叔叔实现飞天梦想的，最激感人心的时刻立刻就要到了，请大家再好好读读课文，把令你印象最深的场面找出来，并谈谈