苏教版八年级语文上册《六单元高新科技(自由读写单元)二十七在太空中理家》研讨课教案1.docVIP

在太空中理家教课方案 教课目的： 1、学习本文采纳“总—分—总”的构造，条理清楚，井井有条。 2、学习状况表达与事理解说密切联合的写法。 3、认识太空生活，学习宇航员研究、奉献和牺牲精神。 教课假想： 经过认识太空生活，让学生熟习太空的有关知识，感觉宇航员的冒险精神、无畏精神、乐观精神、奉献精神和牺牲精神，进而建立正确的人生观、价值观。课时安排：一课时 教课重点： 1、学习本文采纳“总—分—总”的构造，条理清楚，井井有条。 2、学习状况表达与事理解说密切联合的写法。 教课过程： 一、导入 教师借助多媒体，播放宇航员在太空中活动的状况，惹起学生的想像。而后由我国“神 舟七号”载人飞船成功发射导入。 二、字词累积 1、给加点字注音 搓拽茬吮吸脉络 灼烧丧气着陆牙龈脉脉含情 2、解说词语 纯粹无暇顾及丧气屡见不鲜 三、阅读课文，整体感知，理清文章思路。 第一部分（1）总说自己花了快要一个月的时间才完整适应了太空生活。 第二部分（2—27）分说自己在太空中理家各方面的状况。 第三部分（28）写自己作为“前线的冒险者”而一定作出的某种牺牲。 四、精读第二部分 发问：这一部分作者分几个层次来写？归纳其主要内容。 明确：这一部分可分五层。 第一层（2—9），写自己在太空中跑步运动。 第二层（10—13），写自己在太空中长高了。 第三层（14—18），写自己在太空穿衣。 第三层（19—24），写