苏教版六年级语文下册《文2三亚落日》教学设计19.docVIP

《三亚夕阳》第二课时教课方案 教课目的： 1．经过对语言文字的朗诵品尝，领会三亚夕阳的诗意美好，感觉自然的神 奇。 2．经过朗读和品析，学习想象、定格、衬托、委婉结尾等写景散文的写法，不单能领会到三亚夕阳美景的诗意，更要感觉到它的深意。教课要点： 要点品读三、四自然段，领会、赏识作者丰富想象的句子，以及比喻、拟人手法的妙处，并能从中获得启迪，学写近似的文章。教课过程： 一、梳理全文之脉络 1．导入语：从古到今，有许多文人墨客歌唱过夕阳，但他们在写夕阳之景 时，总会发出“斜阳无穷好，不过近傍晚。”的叹息。而三亚夕阳在作者的描述 下却美好绝伦，富裕诗情画意！这节课，我们将持续学习课文《三亚夕阳》。齐 读课题 2．上节课的学习，我们知道这篇写景散文依据总分总的构造来写的。 课件出示： 【（开头）直截了当，点了然在三亚看夕阳 二自然段）介绍了三亚的 详细描述了夕阳的 话“ 二、品读想象之诗意  “”。（第 。（第三、四自然段） 。（结尾）作者用一句 ”，响应开头，总结全文。】 1．这节课，我们要点学习写“夕阳”的部分。主角夕阳就要登场了，这部 独幕剧将表现出如何的出色绝伦呢？请同学们迅速阅读课文，找一找描绘“夕阳”的句子，读一读。 学生报告，沟通读： 课件出示： 【活跃了一天的太阳，仍旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在海洋上溅出无数醒目