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精打细算
教材分析:
本节课的内容是除数是整数的小数除法,主要研究“小数除以整数,除到被除数末尾
无余数,商不补 0”的各种情况。教科书利用学生已有的知识经验,借助元、角、分之间
的关系,探究除数是整数的小数除法的算理,并以此来解决除数是整数的小数除法的计算。
教科书结合问题解决的过程安排了三个问题。第一个问题借助元、角、分的生活经验和整
数计算的知识基础,理解小数除法的计算过程;第二个问题借助元角分,理解小数除法竖
式的计算过程;第三个问题进一步熟悉小数除法的计算过程及注意问题 。
教学目标:
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