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- 2022-09-01 发布于浙江
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课题
练习五
二备时间
上课时间
教学目标
巩固除法算式的读法、写法,进一步体会除法算式的意义。?
进一步巩固运用除法解决简单的实际问题,培养学生的综合能力。?
体会数学与生活的密切联系。
上限目标
巩固运用除法解决简单的实际问题
下限目标
巩固除法算式的读法、写法,进一步体会除法算式的意义
教学重点
正确列式计算。
教学难点
对除法意义的理解。
教学过程
活动一:列除法算式
素材:
问题:1.每2辆汽车编成1组,可以编成几组???
2.每4辆汽车编成1组,可以编成几组?
3.每8辆汽车编成1组,可以编成几组?
素材:
问题:看图列算式
活动二:体会除法算式的意义
素材:
问题:1.圈一圈,填一填
2.说说每个算式中每个数表示什么意思
素材:
问题:1.看图列算式
2.说一说每个算式的意义
活动三:实际问题解决
素材:
问题:1.你发现了什么数学问题?
2.请你列出算式?
3.说一说算式中每个数的意思
4.说一说故事的情节
板书设计: 练习五
16÷2=8 16÷4=4 16÷8=2
课后反思
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