小班学习故事《好玩的套娃》.docVIP

好玩的套娃 观察教师：王兰兰 观察对象：余致博，3周11个月 观察时间：20**.9.19 玩具价值分析： 套娃玩具，在我们生活中还是很普遍的，一个大娃娃打开里面有小娃娃，再打开里面的娃娃，还有更小的娃娃。套娃的大小因此也各不相同。这套玩具比较适合小班孩子操作，有利于发展幼儿对大小的认知、手眼协调能力。 游戏过程解析： 3周11个月的余致博是个爱动脑筋，安静的男生，专注力强，对颜色、形状认知较好。 游戏1：套娃真好玩 我们将套娃玩具投放在了益智区。余致博拿着完整的套娃玩具，一个一个地将套娃拿出来，他惊喜地说：“哇，有好多个娃娃啊！”他看了看后说道：“大的，小的，小一点的，又有小的”过了一会，余致博又开始摆弄着套娃，说道：“我要把娃娃装起来，变成一个。”他将娃娃的身体一个个地拆开，将最小的娃娃放在最大的娃娃里。他又拿起其他的娃娃也放在最大的娃娃肚子里，他用最大的套娃上面部分盖住，可是一直盖不了。他过来问我：“王老师，应该怎么装进去呢？”我笑着说道：“你想想你刚才是怎么把它拿出来的呢？”于是，他尝试着将最小的娃娃，放在稍大一点的娃娃里，然后再盖住。接着他再把已经装好的娃娃放在更大的娃娃里面，依次将娃娃放进去，最后，其他娃娃都套在了最大的娃娃里。余致博开心极了，说道：“看，其他娃娃都在这个大娃娃的肚子里”。