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“学商”概念的提出及其教育意义 摘 要：面对知识爆炸、信息浪潮的冲击，良好学习能力和学习动力的具备， 已成为对现代人尤其是对学生群体的基本要求。然而，现实中，学生学习越来越缺 乏主动性，越来越没有方向感，自信不足、经受不住挫折与失败的打击已经成为各 类学生普遍的现象。素质教育的提出，教育方法的改革，并没有解决学生学习根本 上的问题。为了让学生真正“好学”、“学好”，传统的灌输式、强迫式教育模式 已经走到了非改不可的尽头。鉴于此，本文提出“学商”的概念与内涵，从教育学 和学生成才的角度阐述一些积极意义，意在抛砖引玉，希望能给探索教育方法的人 们一些新