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五年级美术无笔画教学设计 一、教材分析 无笔画作为一种特别的绘画表现形式，顾名思义，画面不是采用 画笔直接进行绘制，而是借用对印、泼洒、吸附等途径，再结合一定 的技巧来得到画面形象和色彩效果的。 由于无笔画这种表现形式制作方法简单，每个学生都具备操作能 力，所得到的画面具有偶然性和随机性，效果丰富多彩，动手制作过 程显得生动有趣，能够激发孩子们的创造性，是他们乐于参与的学习 活动形式。 本课教材中安排学生观察，并且欣赏生活中的各种纹理，认识和 体味这些形态所具的抽象、朦胧、变幻莫测、别具韵味的美感，在激 发学生兴趣的基础上，进一步引导学生学习简单的对印方法，探索对 印过程中对色彩和水分的掌握，获得各种妙趣丰富的肌理效果，感受 不同印纹展示的肌理美感。在此基础上，本课结合青海本土文化特色, 引用黄河石头特有的肌理，按照本课学习的知识和方法步骤制作一副 石头肌理的抽象画。 二、学情分析 针对五年级儿童的特点及制作能力，教学中可以选择观察，欣赏, 示范，实践探索等方法进行教学课件展示，结合教师直观示范，提高 学生的学习兴趣，让学生在轻松快乐的气氛中开展无笔画实践活动, 掌握对应的简单印制技巧，学生通过尝试制作对应作品，体会肌理色 彩和形态的美感，增强想象力，创造力和动手能力，感受创作过程带 来的乐趣与美感。本课结合青海本土文化特色，引入黄河奇石，让孩 子们觉得美术来源于生活。 三、教学目