部编版语文八年级上册第6课《藤野先生》课件.pptxVIP

;回忆性散文特点;;学习目标;走近作者;名著了解;背景资料;字词积累;词语注释 【深恶痛疾】 【物以稀为贵】 【标致】 【杳无消息】 【油光可鉴】 【抑扬顿挫】;整体把握;第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了， 还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。;挑战二：给老师拍电影;以上镜头能互换吗？;展开镜头; 我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责22干事托辞 检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭 力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。中国是 弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他 们疑惑。;典型事例巧展开 言行神态细描绘;（男）他是本城中极方正，质朴，博学的人。 （女）在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。 （齐）他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 （女）既离民众，渐入颓唐，后来的参与投壶，接收馈赠，遂每为论者所不满，但这也不过白