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新形势下高职院校招生困境及对策探讨 　　[摘要]新形势下，高职院校面临的生源困境已经成为各院校亟待解决的重要问题。虽然近年来国家大力发展职业教育，但受传统观念、高职教育定位不准、高职招生政策不完善等各类问题的影响，高职院校招生困难的问题愈演愈烈。就当前高职院校招生现状以及未来摆脱招生困境的具体措施进行分析，希望能为促进高等职业教育协调发展，提供理论依据。 　　[关键词]新形势下;高职院校;招生困境;对策 　　[中图分类号]g717[文献标志码]a[文章编号]2096-0603（2019）36-0264-02 　　当前我国正处于社会经济发展的转型期，各行业对专业性技术人才的需求不断增加。从国际经济发展经验来看，职业教育是推动社会经济变革的催化剂，也是促进社会经济快速、协调发展的主要因素。职业教育是面向职业体系中坚力量的教育机构，伴随科技进步、产业升级，我国社会发展急需大量高素质的劳动者，所以新形势下我国职业教育的发展前景非常好。但根据社会调查数据显示，近几年我国高职院校招生报名数和录取数均呈下降趋势，另外招收学生的素质也有所下降，所以高职院校招生陷入困境。 　　一、我国高职院校的招生现状 　　近几年全国高职招生规模保持稳定增长的局面，从2015年348.4万人小幅增长到2018年的368.9万人，2019年高职院校要大规模扩招100万人。由此看出政府对职业教育的发展非常重视，支持力度也很大。虽然这是职业教育史上最大的一次扩招，试图为更多的人打开一扇受高等教育的窗口，但实际招生工作中面临的现状是要完成扩招任务难度很大。主要是因为，首先高职就学适龄人口逐年降低，本科院校不断扩招等原因造成高职院校生源逐年减少。其次，由于高职招生门槛低，生源结构比较复杂，所以造成高职所招学生综合素质普遍较低的现象。再次，学生收到录取通知，但放弃报到的现象也很多，据统计2018高职院校报到率平均不到85%，个别学校更低。由于人们认识上的误区，或职业教育宣传工作不到位，高职招生面临的困难很多。 　　二、造成高职院校招生困境的具体原因 　　（一）传统观念影响 　　中国传统文化价值观认为“劳心者治人，劳力者治于人”，读书就是为了走仕途，奔个好前程。传统的价值观念对现在人的影响依然很深，尤其现在“90后”独生子女为主的时代，家长更是寄重望于子女，他们不甘心子女从事工人或农民这样普通的工作。为了子女能拿到一张本科文凭，掏重金上本科的现象比比皆是。在这样的教育意识环境中，职业教育被另眼看待是很普遍的现象。即使国家现在非常重视职业教育，给与职业学校报考学生众多优惠条件，也没明显的改善迹象。其次，高职学生入学门槛低，个别免试入学、免费入学的现象，给家长传递了错误的信息：“职业教育无门槛，读高职的学生都是经过高考筛選，被淘汰下来的”。因为入学门槛低反而造成高职教育社会认可度低的现象，也直接影响了高职的招生工作。 　　（二）受普通高校逐年扩招的影响 　　因为高考适龄学生逐年减少，部分本科院校也在扩招，所以高考本科院校录取率逐年攀升。这样，应届高考毕业生大部分被普通高校抢走，高职院校招生时可选的范围就变得更小了。一方面总人数在减少，另一方面本科院校也在扩招，双重影响下，高职院校的招生任务很难完成。 　　（三）地方保护政策限制职业教育招生发展 　　我国各省市都有地方职业教育机构，为保证本地生源不流入外地，各级教育行政部门采取地方保护政策。例如，山东的橡胶行业发展最好，山东许多橡胶公司需要大量的技能型、创新型高职人才，但由于地方保护政策，所以外省市的高职学院每年在山东的招生计划很难完成。 　　（四）高职招生宣传工作没有得到有效落实 　　一直以来，高职院校宣传推广工作不给力，院校品牌效应没有形成，这也是影响高职招生的主要因素。现在高职院校虽然也在不遗余力地搞宣传，但因为宣传方式不正确，没有掌握宣传对象的心理，所以宣传效果不好。对职业教育来说，宣传工作落实得好，不是招生宣传册做得多精美，也不是宣传覆盖面有多广，最主要的是要建立学校的品牌效应和特色专业，这两点是学校竞争的核心。高职院校要在招生竞争中取得优势，先要注重办学质量，实施品牌、特色战略。高职院校的教育质量得到家长和学生称赞，培养的学生得到社会认可，在职业教育行业中有口皆碑，这是最好的宣传。 　　（五）高职院校办学水平有限 　　高职教育在我国发展历史短，根基浅，所以办学能力和管理经验不足，与国外发达国家的职业教育体系相比，我们还存在很多问题。发达国家职业教育发展历史久，已经形成比较成熟的办学经验，而我国职业教育体系无论从办学模式、经费保障、职教发展层次、课程体系以及社会认知度上都需要加强和改进。