《数学建模》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

数学建模课程教学大纲 （Mathematical Modeling） 一、课程概况 课程代码：0821019 学 分： 3 学 时：48 （其中：讲授学时 32 ， 实验学时 16 ，上机学时 0 ） 先修课程：数学分析、高等代数、概率与统计 适用专业： 小学教育（理）专业 建议教材： 《数学模型》，姜启源，高等教育出版社，2018.5 课程归口：理学院 课程的性质与任务：本课程是小学教育（理）专业的一门重要基础课。通过本课程 的学习，使学生系统地获得数学建模的基本知识、必要的基础理论和常用的运算方法； 提高学生的运算能力、数学思维能力、逻辑推理能力；并能运用数学知识、理论、方法 解决相关的实际应用问题；提高学生的数学素养，为学生学习后续相关课程及终身学习 奠定必要的数学基础。 二、课程目标 目标1. 能够获得课程基本概念与性质。 目标2. 能够掌握本课程要求的计算方法。 目标3. 能够具有一定的抽象概括、逻辑推理等能力。 目标4. 能够具有一定的运算能力。