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- 2022-09-04 发布于江苏
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2022 年五年级上册美术教学计划
根据本校这学期的教学计划目标我结合当地的实际情况和学生
的年龄特点制定本学期五年级的教学计划。
一、基本情况分析
学生知识能力学习习惯分析: 五年级学生对美术基础知识和
基本技能掌握不是很好,学习习惯比较差,对美术的学习兴趣也一
般。
二、教学目标:
1、培养学生对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成。
2、提高学生的基础知识和基本技能掌握。
3、注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式
的布局上注意开放性和立体性。
4、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
5、 在美术活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己
的想法。
三、学习内容:
以传授美术基本知识和技法为主,提高学生美育方面的理论素
质和技能素质,扩大学生视野,接触手工各方面的实践,丰富表现
力,在此基础上充分发挥学生的内在潜力在绘画手工操作、图案各
方面提高兴趣,进行新的学习和创造。具体分成四个学习领域——
1、造型与表现:
(一)运用形、色、肌理和空间等美术语言。
(二)以描绘和立体造型的方法选择适合于自己的工具材料。
(三)记录与表现所见所闻、所感所想的事物。
(四)发展美术构思与创作的能力。
(五)传递自己的思想和情感。
2、设计与应用:运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合
原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设
计和装饰,美化身边的环境。
3、欣赏与评述:欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容
等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,
能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。
4、综合与探索:结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他
课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,
体会美术与环境及传统文化的关系。
四、教学要求:
以学习新的知识,进行实际操作为主,正确地引导学生学习各
方面知识,了解并掌握各项技能,从而提高学生的观察力、动手操
作能力和创造能力。
五、教学措施:
1、认真备课、上课。
2、做好课前的各项准备活动。贯彻启发原则,采用尝试、暗示等多
种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,
大胆地进行艺术表现的创造。
3、加强示范,并且充分利用图片、范画、及投影仪、录音机等现代
化教学手段进行直观教学。
4、积极进行教改实验,培养学生的艺术素质。
5、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到
最佳教学效果。
五、课外辅导:
平时严格按照学校的要求正常活动,还要争取利用一切可以利
用的时间,进行参观学习,并且参加社会举办的一些比赛活动,从
而不断提高学生的绘画水平和欣赏能力。
六、教学进度
每周两课时,共三十八课时。
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