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- 2022-09-04 发布于江苏
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2022 年五年级上学期音乐教学计划
一、教材分析:
本册教材内容有:歌曲八课,每课还包 “聆听”、“表演”、“编创与
活动”等内容,这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的
有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精
神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生
德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。
二、本学期教学目标:
1、发声训练部分:
在气息控制下,力求做到声音位置的统一。
在扩展音域中,谨慎地扩展低声区音域。在二声部合唱中,力求做到
咬字、吐字的连贯、流畅,音色的丰满、圆润,声部的和谐、统一
2、视唱、知识、练耳部分:读谱知识:认识升记号,降记号; 认识
波音记号、倚音、滑音记号,学习其唱(奏)法。复习所学过的音阶
及音程练习。独立或半独立视唱单声部歌曲。
视唱二声部歌曲片段及有临时变音记号的单声部歌曲。
3、 练耳部分:
听记二拍子或三拍子的4~8 小节单旋律。
听记2~4 小节节奏。
听辨和声音程在协和与不协和程度上的差异。
听辨歌(乐)曲的力度和速度并作标记。
三、欣赏部分:
要求学生对各种音乐表现手段(包括和声、调式、调性)在音乐作品
中的表现作用有进一步的体会认识。能感觉和声、调式、调性在音乐
中表现情绪、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等特点作
简单的分析。
四、教学分析:
五年级的教材中已经有一些要求复习的内容了,但是这个阶段又要学
习不少的内容,所以,学习任务是繁重的。要处理好新旧知识的学习、
复习、掌握。本学期要学习歌曲7 首,每首都有一定的意义。要注重
对学生进行思想品德教育。另外,有的学生开始变声,要注意对嗓子
的保护。
学生情况分析:
由于学生现在处于过渡期,年龄也大了,不再是小孩子,已经是大孩
子。要尽量避免学生产生厌学情绪,要调动学生的积极性,使他们真
正的爱学愿学。对音乐知识的讲解尽量避免枯燥乏味,要用多种教学
手段辅助教学。
五、教学措施:
1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准
备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。
2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够
充分发展。
3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。
4 、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表
演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,
掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能
力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师
从中总结经验。
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