Unit2MyfavoriteseasonC教案教学设计.docVIP

Unit2MyfavoriteseasonC讲课方案讲课方案 Unit2MyfavoriteseasonC讲课方案讲课方案 PAGE/NUMPAGES Unit2MyfavoriteseasonC讲课方案讲课方案 Unit2Myfavouriteseason 【第一课时】 【讲课目的】 1．可以听、说，读写本课时的主要生词：seasonspringsummerfallwinter 2．可以使用句型What’syourfavouriteseason?发问，并可以依据实质状况回答以下问题。 3．可以看懂指示语，并依据指令达成Let‘sfindout中的简单任务，画图并会话。 4．可以听懂、说唱Let‘schant部分的歌谣。 【讲课要点】 正确书写五个名词并运用What‘syouravouritefseason?和What’stheweatherlikein? 进行问答。 【讲课难点】 听、说、读、写单词spring,summer,fall,winter和season. 【讲课过程】 预习 1．让学生描绘春夏秋冬的天气特点（warmhotcoolcold）,可指引学生用肢体语言来形象 地表现。 2．让学生发挥想象为四时画一幅画。 一、温故知新 1．师生对话，复习坚固句型：What‘syourfavourite刚开?始采纳学生自觉的方式回答 问题，几轮今后采纳点名回答的方式，特别叫讲话不